LEADER 02346oam 2200637I 450 001 9910450105703321 005 20200520144314.0 010 $a1-135-44634-2 010 $a1-280-15050-5 010 $a9786610150502 010 $a0-203-44886-3 024 7 $a10.4324/9780203448861 035 $a(CKB)1000000000249396 035 $a(EBL)201044 035 $a(OCoLC)437062642 035 $a(SSID)ssj0000294532 035 $a(PQKBManifestationID)11244153 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000294532 035 $a(PQKBWorkID)10322616 035 $a(PQKB)10713012 035 $a(MiAaPQ)EBC201044 035 $a(Au-PeEL)EBL201044 035 $a(CaPaEBR)ebr10094378 035 $a(CaONFJC)MIL15050 035 $a(OCoLC)647399999 035 $a(EXLCZ)991000000000249396 100 $a20180706d2004 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aEating disorders $ea parents' guide /$fRachel Bryant-Waugh and Bryan Lask 205 $aRev. ed. 210 1$aHove [England] ;$aNew York :$cBrunner-Routledge,$d2004. 215 $a1 online resource (186 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-58391-860-4 320 $aIncludes bibliographical references (p. [169]-170). 327 $aWhat are eating disorders? -- What causes eating disorders? -- How do I know if my child has an eating disorder? -- What can I do? general principles -- What can I do? specific problems -- Who should I consult and what will they do? -- What about the future? -- Case vignettes. 330 $aCombining an accessible and straightforward introduction to the subject with practical advice, this book represents the first step towards diagnosis and treatment of eating disorders. 606 $aEating disorders in children$vPopular works 606 $aEating disorders in adolescence$vPopular works 608 $aElectronic books. 615 0$aEating disorders in children 615 0$aEating disorders in adolescence 676 $a618.92/8526 700 $aBryant-Waugh$b Rachel.$0621237 701 $aLask$b Bryan$0736815 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910450105703321 996 $aEating disorders$92143290 997 $aUNINA LEADER 04121nam 22005415 450 001 9910725098403321 005 20251113192458.0 010 $a88-470-4024-8 024 7 $a10.1007/978-88-470-4024-3 035 $a(CKB)5580000000542372 035 $a(DE-He213)978-88-470-4024-3 035 $a(PPN)27061303X 035 $a(MiAaPQ)EBC7249922 035 $a(Au-PeEL)EBL7249922 035 $a(OCoLC)1379807521 035 $a(EXLCZ)995580000000542372 100 $a20230515d2023 u| 0 101 0 $aita 135 $aurnn#008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIl concetto di curvatura $eGenesi, sviluppo e intreccio fisico-matematico /$fby Franco Cardin 205 $a1st ed. 2023. 210 1$aMilano :$cSpringer Milan :$cImprint: Springer,$d2023. 215 $a1 online resource (XI, 134 pagg. 65 figg., 31 figg. a colori.) 225 1 $aLa Matematica per il 3+2,$x2038-5757 ;$v146 311 08$a88-470-4023-X 327 $a1 Tracce di cosmologia -- 2 Prima di Gauss -- 3 Gauss -- 4 Riemann -- 5 Christoffel -- 6 Ricci Curbastro -- 7 Levi-Civita -- 8 Tracce di geometria differenziale -- 9 Einstein. 330 $aQuesto breve libro propone con uno spirito via via d?immagine storiografica e di dettaglio matematico, la nascita e l?evoluzione del concetto di curvatura: le sue origini ancestrali nella meccanica, nell?astronomia, nella geodesia, e infine, chiaramente nella geometria. Gli aspetti tecnici, a volte estremamente semplici, altre volte complessi, sono sempre accompagnati da spiegazioni che si sperano esaurienti. È ben noto che su entrambi i versanti culturali proposti nel libro, molto si è scritto e ad altissimo livello; qui, c?è un tentativo di sintesi, della storiografia e della matematica sul tema della curvatura. Il racconto del filo che intercorre tra Huygens, Gauss, Riemann, Christoffel, Ricci Curbastro, Levi-Civita e infine Einstein, è stato sicuramente già ben proposto sul versante puramente storico o in quello prettamente matematico: è una speranza che la narrazione qui presentata, con questi punti di vista intrecciati, sia infine soddisfacente. Il tentativo andava fatto. L?augurio forte è che gli argomenti narrati risultino coinvolgenti per il lettore, spingendolo ad esplorare autonomamente altri aspetti magari nascosti nelle pieghe della nozione di curvatura e del mondo che ci vive attorno. Il volume muove inizialmente dal racconto di qualche frammento di cosmologia antica e medioevale. Tutto ciò è solo apparentemente estraneo al corpo vivo della materia: ritroveremo per esempio che la concezione cosmologica di Dante, riassunta qui matematicamente, propose un universo come un?ipersfera 3-dimensionale che, quasi incidentalmente, risulterà proprio il modello cosmologico offerto da Einstein nel 1917 per il suo universo chiuso e statico. Ed è proprio la curvatura che domina quella scena, oggetto matematico protagonista della teoria della relatività generale einsteniana. I personaggi prima elencati vengono comunque narrati anche nelle loro salienti vicende umane, a volte altamente drammatiche, come accadde per esempio per Riemann e Tullio Levi-Civita.In un certo senso, la storia della curvatura accompagna la storia dell?umanità. Benché inizialmente sia stato generato da un disegno didattico, il volume è indirizzato ad un pubblico non necessariamente studentesco, con una cultura scientifica di base. 410 0$aLa Matematica per il 3+2,$x2038-5757 ;$v146 606 $aAlgebraic geometry 606 $aDiscrete mathematics 606 $aAlgebraic Geometry 606 $aDiscrete Mathematics 615 0$aAlgebraic geometry. 615 0$aDiscrete mathematics. 615 14$aAlgebraic Geometry. 615 24$aDiscrete Mathematics. 676 $a516.35 700 $aCardin$b Franco$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0722324 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910725098403321 996 $aIl concetto di curvatura$93564421 997 $aUNINA