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200 00$aErhard Weigel (1625-1699) und seine Schu?ler $eBeitra?ge des 7. Erhard-Weigel-Kolloquiums 2014 /$fedited by Katharina Habermann, Klaus-Dieter Herbst
210  1$aGo?ttingen :$cUniversita?tsverlag Go?ttingen,$d2016.
215   $a1 online resource (376 pages)
330   $aDer Mathematiker, Astronom, Pa?dagoge, Philosoph und Erfinder Erhard Weigel (1625-1699) war in der zweiten Ha?lfte des 17. Jahrhunderts Professor an der Universita?t Jena und gilt als zentrale und bemerkenswert schillernde Perso?nlichkeit der Wissenschaft des 17. Jahrhunderts. Sein Wirken hatte einen maßgeblichen Anteil am Aufstieg der Salana wa?hrend der Barockzeit und machte Jena im weitgefa?cherten Bereich der mathematischen Wissenschaften zu einem inspirierenden Ausgangsort wissenschaftlicher Innovation. Der von Weigel als zentralem Impulsgeber ausgehende Wissens- und Methodentransfer vollzog sich u?ber ein ausgedehntes personelles Beziehungsgefu?ge unter den Gelehrten der damaligen Zeit. Viele Zeugnisse von denen, die bei ihm studierten, lassen ihn als einen gla?nzenden Lehrer erkennen. Zu Weigels Studenten za?hlen sehr bedeutende wie Gottfried Wilhelm Leibniz, der 1663 von Leipzig nach Jena kam, aber auch zahlreiche, die heute relativ unbekannt sind, in ihrer Zeit jedoch eine angesehene Stellung bekleideten. Der hier - im Leibniz-Jahr 2016 - vorgelegte Tagungsband basiert auf den Vortra?gen des siebenten Erhard-Weigel-Kolloquiums, welches am 5. und 6. Dezember 2014 gemeinsam mit der Erhard-Weigel-Gesellschaft Jena an der Niedersa?chsischen Staats- und Universita?tsbibliothek Go?ttingen veranstaltet wurde und sich sowohl mit der allgemeinen Thematik des akademischen Lehrer-Schu?ler-Verha?ltnisses befasst als auch einzelne Weigel-Schu?ler und ihr Wirken na?her untersucht hat.
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