LEADER 01004nam0-22003611i-450- 001 990007994970403321 005 20050404154916.0 010 $a0-521-82329-3 035 $a000799497 035 $aFED01000799497 035 $a(Aleph)000799497FED01 035 $a000799497 100 $a20050129d2004----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aUS 105 $aa---a---001yy 200 1 $aApproximation by algebraic numbers$fY.Bugeaud 210 $aCambridge$cCambridge University press$dc2004 215 $axv,274 p.$d24 cm 225 1 $aCambridge tracts in mathematics$v160 610 0 $aTeoria dell'approssimazione 610 0 $aTeoria algebrica dei numeri 676 $a512.7$v22$zita 700 1$aBugeaud,$bYann$0496708 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990007994970403321 952 $aC-34-(160$b20728$fMA1 959 $aMA1 962 $a41-XX 962 $a11-XX 996 $aApproximation by algebraic numbers$9750289 997 $aUNINA LEADER 02318nam 2200337 450 001 9910725015703321 005 20230703051805.0 035 $a(CKB)5470000002601288 035 $a(NjHacI)995470000002601288 035 $a(EXLCZ)995470000002601288 100 $a20230703d2006 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 04$aLES FACULTE?S DE L'A?ME A? L'A?GE CLASSIQUE $eImagination, entendement et jugement /$fTama?s Pavlovits and Chantal Jaquet, editors 210 1$aParis :$cE?ditions de la Sorbonne,$d2006. 215 $a1 online resource (310 pages) 330 $aLe XVIIe sie?cle est souvent pre?sente? comme le sie?cle de la raison, mais cette e?vidence ne doit pas faire oublier qu'il fut d'abord une e?poque de crise et de rupture par rapport aux Anciens et a? l'E?cole. Confronte? a? l'incapacite? des philosophies ante?rieures de parvenir a? une certitude inconteste?e, l'esprit en vient a? douter de lui-me?me, a? s'interroger sur sa faculte? de savoir et sur ses conditions d'exercice. Est-il possible de fonder un jugement the?orique et moral su?r et de surmonter le scepticisme ? L'entendement est-il dispose? naturellement au vrai ou a-t-il besoin d'une re?forme radicale ? L'imagination est-elle voue?e a? l'erreur ou peut-elle jouer un ro?le fe?cond dans l'e?laboration du savoir ? Autant de questions qui travaillent en profondeur les diffe?rents syste?mes philosophiques et les invitent a? re?soudre la crise du savoir par la mise en place de me?thodes nouvelles, par l'invention d'une logique, et la rede?finition des fonctions de la raison et de l'imagination. Issu d'une coope?ration franco-hongroise, cet ouvrage consacre? aux faculte?s de l'a?me vise moins a? examiner les progre?s du rationalisme a? l'a?ge classique que les difficulte?s et les interrogations qui ont pre?side? a? sa constitution. 606 $aImagination 615 0$aImagination. 676 $a153.35 702 $aJaquet$b Chantal 702 $aPavlovits$b Tama?s 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910725015703321 996 $aLES FACULTE?S DE L'A?ME A? L'A?GE CLASSIQUE$93394198 997 $aUNINA