LEADER 03046nam 2200349 450 001 9910725008103321 005 20230626163215.0 035 $a(CKB)5470000002601618 035 $a(NjHacI)995470000002601618 035 $a(EXLCZ)995470000002601618 100 $a20230626d2002 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aE?ducation pour tous $eUne anthologie du Rapport Parent /$fClaude Corbo, Guy Rocher 210 1$aMontre?al :$cPresses de l'Universite? de Montre?al,$d2002. 215 $a1 online resource (435 pages) 330 $aPeu de rapport gouvernementaux ont provoque? autant de discussions et de controverses que le Rapport Parent. Ce dernier ne visait pas moins que de restructurer de fond en comble le syste?me d'e?ducation que?be?cois. L'inte?re?t que suscita la Commission royale d'enque?te sur l'enseignement dans la province de Que?bec, oeuvrant entre 1961 et 1966, et la mise en place ulte?rieure d'une majeure partie de ses recommandations font en sorte que son rapport final, nomme? d'apre?s le pre?sident de la Commission, Mgr Alphonse-Marie Parent, constitue un des documents fondateurs de la socie?te? que?be?coise contemporaine. Cette anthologie re?ve?le le travail complexe de la Commission et l'actualite? de ses convictions me?me quarante ans apre?s. Un choix judicieux, parmi le 1485 pages et les 576 recommandations de l'original, permet de saisir la nouvelle philosophie de l'e?ducation dont le souci principal e?tait une de?mocratisation du syste?me scolaire et universitaire. La Commission recommande non seulement la cre?ation de nouvelles institutions devenues depuis part entie?re de l'e?ducation que?be?coise, comme le ministe?re de l'E?ducation ou le ce?gep, mais elle re?clame aussi une uniformisation des droits d'acce?s a? la formation et a? l'e?ducation. Claude Corbo pre?sente le Rapport Parent dans le contexte de l'e?poque. D'une fac?on succincte et pre?cise, il retrace dans l'introduction l'arrie?re-plan du syste?me de l'e?ducation avant la cre?ation de la Commission, sa mise en place ainsi que son fonctionnement et son impact. Les textes choisis, regroupe?s en 25 chapitres qui sont pre?ce?de?s chacun d'une note explicative, permettent de replonger dans les de?bats majeurs qui transformeront la socie?te? que?be?coise et dont les re?percussions sont encore palpables. Claude Corbo est professeur de science politique a? l'Universite? du Que?bec a? Montre?al, dont il a e?te? recteur de 1986 a? 1996. Il enseigne notamment l'histoire de la pense?e politique. 517 $aéducation pour tous 606 $aDemocratization 615 0$aDemocratization. 676 $a321.8 700 $aCorbo$b Claude$01368155 702 $aRocher$b Guy 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910725008103321 996 $aE?ducation pour tous$93393125 997 $aUNINA