LEADER 00815nam0-2200277 --450 001 9910309536103321 005 20190227104508.0 010 $a978-88-6372-379-3 100 $a20190227d2012----kmuy0itay5050 ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a 001yy 200 1 $a<<"L'>>uomo non si muta"$ePietro Verri tra letteratura e autobiografia$fBartolo Anglani 210 $aRoma$cEdizioni di storia e letteratura$d2012 215 $aXXVI, 174 p.$d24 cm. 225 1 $aBiblioteca del XVIII secolo$v20 610 0 $aVerri, Pietro 676 $a858.6$v22 700 1$aAnglani,$bBartolo$0164372 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9910309536103321 952 $a858.6 ANG 1$bBibl.2019$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aUomo non si muta$91138878 997 $aUNINA LEADER 01664oam 2200505 450 001 9910706861003321 005 20180508074426.0 035 $a(CKB)5470000002458857 035 $a(OCoLC)1027213153 035 $a(OCoLC)995470000002458857 035 $a(EXLCZ)995470000002458857 100 $a20180305d2017 ua 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aThe dawn of sustainable forestry in the South /$fJames P. Barnett and Mason C. Carter 210 1$aAsheville, NC :$cSouthern Research Station,$d2017. 215 $a1 online resource (39 pages) $cillustrations (some color), maps 225 1 $aGeneral technical report ;$vSRS-221 300 $a"June 2017." 320 $aIncludes bibliographical references (pages 37-39). 606 $aForests and forestry$zSouthern States$xHistory 606 $aReforestation$zSouthern States$xHistory 606 $aForests and forestry$2fast 606 $aReforestation$2fast 607 $aSouthern States$2fast 608 $aHistory.$2fast 615 0$aForests and forestry$xHistory. 615 0$aReforestation$xHistory. 615 7$aForests and forestry. 615 7$aReforestation. 700 $aBarnett$b James P.$0200512 702 $aCarter$b Mason C.$f1933- 712 02$aUnited States.$bForest Service.$bSouthern Research Station, 801 0$bGPO 801 1$bGPO 801 2$bOCLCF 801 2$bMERUC 801 2$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910706861003321 996 $aThe dawn of sustainable forestry in the South$93441712 997 $aUNINA LEADER 02648nam 2200397 450 001 9910809214203321 005 20230809235044.0 010 $a3-8325-9261-X 035 $a(CKB)4340000000242263 035 $a(MiAaPQ)EBC5216222 035 $a5a8e86e7-63b0-44be-9af2-66c5b0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994340000000242263 100 $a20180529d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEntwicklung und Evaluation von Unterstu?tzungsmassnahmen zur Fo?rderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten /$fHilda Scheuermann 210 1$aBerlin :$cLogos,$d2017. 215 $a1 online resource (259 pages) 225 0 $aStudien zum Physik- und Chemielernen 300 $aPublicationDate: 20171122 311 $a3-8325-4568-9 330 $aLong description: In der vorliegenden Arbeit wurde die Lernwirksamkeit der Öffnungsgrade forschenden Lernens mit zusätzlicher Unterstützung durch lernbegleitende Rückmeldungen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten untersucht. Hierzu wurden Interventionen zum Thema Metalle für das Fach Chemie in der 8. Jahrgangsstufe an Gymnasien entwickelt. In einer ersten Studie (N ,= ,234) wurden die Lernwirksamkeit lernbegleitender Rückmeldeformen beim geführten forschenden Lernen sowie die vermittelnde Funktion der wahrgenommenen Unterstützung analysiert. Dazu wurden die lösungsprozessbezogene Rückmeldung, die lernstandbezogene Rückmeldung und die Selbsteinschätzung als Rückmeldung kontrastiert. In einer zweiten Studie (N ,= ,333) wurden die Lernwirksamkeit der Öffnungsgrade forschenden Lernens mit lösungsprozessbezogenen Rückmeldungen sowie die vermittelnde Funktion des wahrgenommenen Cognitive Load und der wahrgenommenen Unterstützung untersucht. Es wurden das geführte, das stärker geöffnete und das offene forschende Lernen kontrastiert. Im Hinblick auf die Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten zeigen die Ergebnisse die höchste Lernwirksamkeit für das geführte forschende Lernen mit zusätzlicher Unterstützung durch lösungsprozessbezogene Rückmeldungen. 606 $aExperiments 615 0$aExperiments. 676 $a507.8 700 $aScheuermann$b Hilda$01714631 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910809214203321 996 $aEntwicklung und Evaluation von Unterstu?tzungsmassnahmen zur Fo?rderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten$94108620 997 $aUNINA