LEADER 01544nam 2200409 a 450 001 9910700740403321 005 20110718161440.0 035 $a(CKB)5470000002411604 035 $a(OCoLC)741520806 035 $a(EXLCZ)995470000002411604 100 $a20110718d2010 ua 0 101 0 $aeng 135 $aurmn||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPostsecondary education$b[electronic resource] $emany states collect graduates' employment information, but clearer guidance on student privacy requirements is needed : report to congressional committees 210 1$a[Washington, D.C.] :$cU.S. Govt. Accountability Office,$d[2010] 215 $a1 online resource (ii, 45 pages) $cmap 300 $aTitle from PDF title screen (GAO, viewed June 29, 2011). 300 $a"September 2010." 300 $a"GAO-10-927." 320 $aIncludes bibliographical references. 517 $aPostsecondary education 606 $aPrivacy, Right of$xGovernment policy$zUnited States 606 $aCollege graduates$xEmployment$zUnited States$xStates$vStatistics 606 $aPostsecondary education$zUnited States$xStates 608 $aStatistics.$2lcgft 615 0$aPrivacy, Right of$xGovernment policy 615 0$aCollege graduates$xEmployment$xStates 615 0$aPostsecondary education$xStates. 801 0$bGPO 801 1$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910700740403321 996 $aPostsecondary education$92879866 997 $aUNINA LEADER 02459nam 2200481 450 001 9910787276603321 005 20231110223246.0 010 $a2-8062-1995-7 035 $a(CKB)3710000000307173 035 $a(EBL)1870262 035 $a(MiAaPQ)EBC1870262 035 $a(Au-PeEL)EBL1870262 035 $a(OCoLC)897071283 035 $a(PPN)188691626 035 $a(EXLCZ)993710000000307173 100 $a20220518d2011 uy 1 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe Horla de Guy de Maupassant (Analyse de L'oeuvre) $eComprendre la Litterature Avec LePetitLitteraire. fr /$fVincent Jooris, Erika de Gouveia 210 1$aCork, Ireland :$cLemaitre Publishing,$d[2011] 210 4$dİ2011 215 $a1 online resource (31 p.) 225 1 $aFiche de Lecture 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8062-1140-9 327 $a1. Re?sume?; 2. E?tude des personnages; Le narrateur; Le Horla; 3. Cle?s de lecture; La folie, un the?me cher a? Maupassant; Un texte re?e?crit; Quels e?taient ces inconve?nients ?; Quels sont les avantages de la dernie?re version, e?crite sous forme de journal intime ?; La maison, un symbole; Une nouvelle fantastique; 4. Pistes de re?flexion; 5. Informations comple?mentaires 330 $a Tout ce qu'il faut savoir sur Le Horla de Maupassant ! Retrouvez l'essentiel de l'?uvre dans une fiche de lecture comple?te et de?taille?e, avec un re?sume?, une e?tude des personnages, des cle?s de lecture et des pistes de re?flexion. Re?dige?e de manie?re claire et accessible, la fiche de lecture propose d'abord un re?sume? inte?gral de la nouvelle, puis s'inte?resse au narrateur, un individu solitaire qui devient peu a? peu malade puis fou, ainsi qu'au Horla, omnipre?sent tout au long de l'?uvre, bien que ce nom ne se rapporte a? rien de connu. On aborde ensuite, notamment, le the?me de la folie, cher a? l'au 410 0$aFiche de Lecture 606 $aShort stories$vFiction 615 0$aShort stories 676 $a823.914 700 $aJooris$b Vincent$0847110 702 $aGouveia$b Erika de 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910787276603321 996 $aLe Horla de Guy de Maupassant (Analyse de L'oeuvre)$93682392 997 $aUNINA