LEADER 03994nam 22005415 450 001 996456644703316 005 20221031232300.0 010 $a3-11-076287-0 024 7 $a10.1515/9783110762877 035 $a(CKB)5670000000201165 035 $a(DE-B1597)591142 035 $a(DE-B1597)9783110762877 035 $a(MiAaPQ)EBC7015425 035 $a(Au-PeEL)EBL7015425 035 $a(OCoLC)1294425995 035 $a(EXLCZ)995670000000201165 100 $a20220131h20222022 fg 101 0 $aeng 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aConflicts in Interreligious Education $eExploring Theory and Practice /$fMartina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb 210 31$aBerlin ;$aBoston :$cDe Gruyter,$d[2022] 210 1$cKohlhammer Verlag,$d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 online resource (VII, 226 p.) 311 $a3-11-076171-8 327 $tFrontmatter --$tContents --$tForeword --$tIntroduction --$tThe State of Research, Theories, and Methods --$t1 The State of Research --$t2 Theoretical Considerations: Identity and Conflict --$t3 Research Methodology and Design --$tEmpirical Analysis --$t4 The School Setting --$t5 The University Setting --$tSynopsis and Stimuli --$t6 Perspectives for Interreligious Education --$tBibliography 330 $aDie Studie beschäftigt sich mit Konflikten und Spannungsfeldern, die in interreligiösen Bildungsprozessen im deutschsprachigen Kontext (Österreich) in schulischen und universitären Kontexten auftreten können. Dies ist zugleich eine Neuheit und ein Wagnis. Eine Neuheit deshalb, weil zwar gegenwärtig viel über Interreligiosität gesprochen wird, es aber an Forschung zu interreligiösen Kooperationen in der religionspädagogischen und religionsdidaktischen Praxis sowie insbesondere an empirischen Studien mangelt. Ein Wagnis ist das Buch deshalb, da Konflikte, Probleme, Meinungsverschiedenheiten oder Unstimmigkeiten, die in interreligiösen Bildungssettings auftreten, nur selten in den Mittelpunkt gerückt werden. Es scheint vielmehr eine Art Unbehagen oder Zögerlichkeit zu bestehen, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen. Unsere empirische Analyse widmet sich daher explizit auftretenden Konflikten und Konfliktdynamiken in interreligiösen Bildungsprozessen und berücksichtigt die Perspektiven von etablierten Religionslehrer/-innen, Schüler/-innen, angehenden Religionslehrer/-innen (Studierende) sowie Universitätsdozent/-innen. Auf dieser Basis werden wegweisende religionspädagogische Einsichten und praktische Perspektiven in unterschiedlichen Bildungssettings formuliert, um die interreligiöse Zusammenarbeit in Zukunft zu stärken und zu verbessern. 330 $aWhenever people from different cultural and religious backgrounds converge, it produces tension and ambivalence. This study delves into conflicts in interreligious educational processes in both theory and practice, presenting the results of empirical research conducted at schools and universities and formulating ground-breaking practical perspectives for interreligious collaboration in various religious-pedagogical settings. 606 $aSOCIAL SCIENCE / Sociology of Religion$2bisacsh 610 $aInterreligious learning. 610 $aconflict studies. 610 $ainterreligious education. 610 $apedagogy of religion. 610 $areligious diversity. 615 7$aSOCIAL SCIENCE / Sociology of Religion. 676 $a261.2071 700 $aKraml$b Martina$f1956-$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01223474 702 $aBauer$b Nicole$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 702 $aSejdini$b Zekirija$f1972-$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996456644703316 996 $aConflicts in Interreligious Education$92838643 997 $aUNISA LEADER 01505nam 2200385Ka 450 001 9910696569703321 005 20080417093535.0 035 $a(CKB)5470000002379153 035 $a(OCoLC)225045100 035 $a(EXLCZ)995470000002379153 100 $a20080417d2008 uf 0 101 0 $aeng 135 $aurcn||||a|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGreen building in North America$hPaper 4c$iGreen residential building in North America$b[electronic resource] $ethe benefits of a North American strategy : a perspective from Canada /$fThe Sheltair Group (Innes Hood) 210 1$aMontre?al, Que?bec :$cCommission for Environmental Cooperation,$d[2008] 215 $aviii, 41 pages ;$ddigital, PDF file 300 $aTitle from title screen (viewed on Apr. 17, 2008). 320 $aIncludes bibliographical references. 517 $aGreen building in North America 606 $aSustainable architecture$zNorth America$xInternational cooperation 606 $aSustainable buildings$zNorth America 615 0$aSustainable architecture$xInternational cooperation. 615 0$aSustainable buildings 700 $aHood$b Innes$01406680 712 02$aCommission for Environmental Cooperation (Montre?al, Que?bec) 712 02$aSheltair Group, Inc. 801 0$bGPO 801 1$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910696569703321 996 $aGreen building in North America$93486273 997 $aUNINA