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200 10$aEspac?o e lugar privilegiado para formac?a?o de professores $eInstituto de Educac?a?o "Fernando Costa" (1953-1975) /$fAline de Novaes Conceic?a?o
210  1$a[Place of publication not identified] :$cSciELO Books - Editora UNESP,$d2020.
210  4$d©2020
215   $a1 online resource (229 pages)
311   $a9786586546774 
320   $aIncludes bibliographical references and index.
330   $aOs Institutos de Educac?a?o eram instituic?o?es complexas, cujo eixo central era a formac?a?o de professores articulada com va?rios ni?veis de ensino que funcionavam nos pro?prios institutos. Neste livro, Aline de Novaes Conceic?a?o reconstitui elementos de uma histo?ria do Instituto de Educac?a?o "Fernando Costa", que funcionou de 1953 a 1975, enfocando a instalac?a?o, encerramento e as vive?ncias dos sujeitos da instituic?a?o, ou seja, alunos, familiares, professores, diretores e supervisores. A autora explica que a instituic?a?o pesquisada foi recebida positivamente pelos habitantes da cidade e o encerramento causou indignac?a?o e manifestac?o?es contra?rias. O Instituto de Educac?a?o "Fernando Costa", funcionou buscando um dia?logo com a localidade, tendo a formac?a?o dos professores sido realizada articulando com a pra?tica vivenciada pelos sujeitos no Curso Prima?rio Anexo, no Ensino Secunda?rio e no Curso Colegial, sendo esse instituto um espac?o privilegiado para a formac?a?o de professores, cujos cursos localizados nesse espac?o, tinham conflitos que envolviam diretores, professores e alunos.
517   $aEspaço e lugar privilegiado para formação de professores
606   $aBlack people$xHistory
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