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200 1 $aLord and peasant in Russia from the ........ to the minetureth century$fJerome Blum
210   $aPrinceton$cs.e.$d1961 .
700  1$aBlum,$bJerome$f<1913- >$0122121
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200 10$aFunc?a?o simbo?lica da conscie?ncia & humanizac?a?o$hVolume 1, $equesto?es e desafios para a educac?a?o infantil /$fSelma Aparecida Ferreira da Costa, Elieuza Aparecida de Lima
210  1$a[Place of publication not identified] :$cSciELO Books - Editora UNESP,$d2020.
210  4$d©2020
215   $a1 online resource (255 pages)
311   $a9786559540259 
320   $aIncludes bibliographical references and index.
330   $aO debate acerca das concepc?o?es de ensino a ser desenvolvido na Educac?a?o Infantil, especialmente, a? forma especi?fica de atividade que promova o desenvolvimento da intelige?ncia e da personalidade da crianc?a neste esta?gio de vida, faz da leitura desta obra uma necessidade eminente. A possibilidade de ac?a?o da crianc?a sobre seu meio social, consolida o cara?ter criador e emancipador da Brincadeira de Pape?is Sociais como atividade principal, que guia a constituic?a?o das func?o?es psi?quicas superiores na idade pre?-escolar. As bases curriculares que sustentam o fazer pedago?gico na Educac?a?o Infantil abordam as Brincadeiras e as Interac?o?es como eixos norteadores na organizac?a?o dos conteu?dos a serem trabalhados, bem como, os diferentes modos de interac?o?es sociais que constituem a dina?mica da sociedade. Os conhecimentos adquiridos e os significados construi?dos sobre a cultura te?m na Brincadeira sua possibilidade de objetivac?a?o. Nesta perspectiva, o fazer educativo na infa?ncia pre?-escolar, necessita ser pensado de modo a considerar a inter-relac?a?o das diferentes a?reas do conhecimento, concebidas como campos de experie?ncias, com espac?os e tempos entendidos como oportunidades de transformac?o?es inter e intrapsi?quicas. Com a finalidade de contribuir com este debate, o livro Func?a?o simbo?lica da conscie?ncia & Humanizac?a?o: Questo?es e desafios para a Educac?a?o Infantil, apresenta alguns princi?pios norteadores para organizac?a?o dos tempos, espac?os e objetos a serem contemplados na realizac?a?o desta atividade como forma de otimizar o trabalho com a crianc?a em suas ma?ximas possibilidades.
517   $aFunção simbólica da consciência & humanização
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700   $aCosta$b Selma Aparecida Ferreira da$01367625
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