LEADER 04832nam 2200397 450 001 9910674004703321 005 20230628121111.0 035 $a(CKB)4920000000095014 035 $a(NjHacI)994920000000095014 035 $a(EXLCZ)994920000000095014 100 $a20230628d2018 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPassive Micromixers /$fMubashshir A., Arshad Afzal, Kwang-yo?ng Kim 210 1$aBasel, Switzerland :$cMDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute,$d2018. 210 4$d©2018 215 $a1 online resource (174 pages) 311 $a3-03897-007-7 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aAbout the Special Issue Editors . vii -- Arshad Afzal, Mubashshir A. Ansari and Kwang-Yong Kim Editorial for the Special Issue on Passive -- Micromixers Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 250, doi: 10.3390/mi9050250 . 1 -- Muhammad Usman Javaid, Taqi Ahmad Cheema and Cheol Woo Park Analysis of Passive Mixing in a Serpentine -- Microchannel with Sinusoidal Side Walls Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 8, doi: 10.3390/mi9010008 3 -- Joshua Clark, Miron Kaufman and Petru S. Fodor Mixing Enhancement in Serpentine Micromixers with a Non--- Rectangular Cross-Section Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 107, doi: 10.3390/mi9030107 . 18 -- Mubashshir Ahmad Ansari, Kwang-Yong Kim and Sun Min Kim Numerical and Experimental Study on Mixing -- Performances of Simple and Vortex Micro T-Mixers Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 204, doi: 10.3390/mi9050204 . 29 -- Dongyang Wang, Dechun Ba, Kun Liu, Ming Hao, Yang Gao, Zhiyong Wu and Qi Mei A Numerical Research of -- Herringbone Passive Mixer at Low Reynold Number Regime Reprinted from: Micromachines 2017, 8, 325, doi: 10.3390/mi8110325 . 43 -- Mahmut Burak Okuducu and Mustafa M. Aral Performance Analysis and Numerical Evaluation of Mixing in 3-D -- T-Shape Passive Micromixers Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 210, doi: 10.3390/mi9050210 . 56 -- Nita Solehati, Joonsoo Bae and Agus P. Sasmito Optimization of Wavy-Channel Micromixer Geometry Using -- Taguchi Method ? Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 70, doi: 10.3390/mi9020070 . 84 -- Wasim Raza, Sang-Bum Ma and Kwang-Yong Kim Multi-Objective Optimizations of a Serpentine Micromixer with -- Crossing Channels at Low and High Reynolds Numbers Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 110, doi: 10.3390/mi9030110 . 98 -- Yuchen Guo, Yifan Xu, Yongbo Deng and Zhenyu Liu Topology Optimization of Passive Micromixers Based on -- Lagrangian Mapping Method Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 137, doi: 10.3390/mi9030137 . 116 -- Chao Shan, Feng Chen, Qing Yang, Zhuangde Jiang and Xun Hou 3D Multi-Microchannel Helical Mixer Fabricated by Femtosecond Laser inside Fused Silica Reprinted from: Micromachines 2018, 9, 29, doi: 10.3390/mi9010029 . 131 -- Gaozhe Cai, Li Xue, Huilin Zhang and Jianhan Lin A Review on Micromixers Reprinted from: Micromachines 2017, 8, 274, doi: 10.3390/mi8090274 .138. 330 $aMicro-total analysis systems and lab-on-a-chip platforms are widely used for sample preparation and analysis, drug delivery, and biological and chemical syntheses. A micromixer is an important component in these applications. Rapid and efficient mixing is a challenging task in the design and development of micromixers. The flow in micromixers is laminar, and, thus, the mixing is primarily dominated by diffusion. Recently, diverse techniques have been developed to promote mixing by enlarging the interfacial area between the fluids or by increasing the residential time of fluids in the micromixer. Based on their mixing mechanism, micromixers are classified into two types: active and passive. Passive micromixers are easy to fabricate and generally use geometry modification to cause chaotic advection or lamination to promote the mixing of the fluid samples, unlike active micromixers, which use moving parts or some external agitation/energy for the mixing. Many researchers have studied various geometries to design efficient passive micromixers. Recently, numerical optimization techniques based on computational fluid dynamic analysis have been proven to be efficient tools in the design of micromixers. The current Special Issue covers new mechanisms, design, numerical and/or experimental mixing analysis, and design optimization of various passive micromixers. 606 $aMixing 615 0$aMixing. 676 $a660.284292 700 $aMubashshir$b A.$01369497 702 $aAfzal$b Arshad 702 $aKim$b Kwang-yo?ng 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910674004703321 996 $aPassive Micromixers$93395693 997 $aUNINA LEADER 04333oam 2200481 c 450 001 9911003681603321 005 20251102090541.0 010 $a3-7639-7372-9 024 3 $a9783763973729 035 $a(CKB)5720000000220918 035 $a(NjHacI)995720000000220918 035 $a(wbv Publikation)9783763973729 035 $a(MiAaPQ)EBC32291759 035 $a(Au-PeEL)EBL32291759 035 $a(EXLCZ)995720000000220918 100 $a20251102d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFörderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule ? Beruf $eEine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung /$fMelanie Sittig, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2023 215 $a1 online resource 225 0 $aBerufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen 311 08$a3-7639-7286-2 327 $a1 Einleitung 2 Berufliche Orientierung 2.1 Schulische und außerschulische Berufliche Orientierung 2.2 Berufliche Orientierung im Rahmen bildungspolitischer Programme 2.3 Zwischenfazit 3 Einflussfaktoren und Hemmnisse beim Übergang Schule - Beruf 3.1 Exkurs: Einfluss des kulturellen, sozialen und ökonomischen Kapitals auf die Bildung und den Übergang Schule - Beruf 3.2 Heterogene Zielgruppen mit spezifischem Unterstützungsbedarf: Aktueller Stand der Bildungsberichterstattung und der Jugendforschung 3.3 Hemmnisse beim Übergang Schule - Beruf durch die Coronapandemie 3.4 Zwischenfazit 4 Quantitative Analyse: Effekte auf den Übergang Schule - Beruf in Bundesländern mit - und ohne landesweite Strategie zum Übergang Schule - Beruf mit Fokus auf Kooperation und Netzwerk 4.1 Forschungsfragen 4.2 Forschungsdesign: Datenbasis und Methodik 4.3 Ergebnisse 4.4 Diskussion 4.5 Zwischenfazit 5 Qualitative Analyse: Landesstrategien und regional abgestimmte Förderkonzepte der Beruflichen Orientierung 5.1 Forschungsfragen 5.2 Forschungsdesign: Methodik und Datenbasis 5.3 Ergebnisse 5.4 Diskussion 5.5 Zwischenfazit 6 Gelingensbedingungen 6.1 Strukturen der Landesstrategie für den Übergang Schule Beruf 6.2 Fundament ?gelebter Praxis" 7 Fazit und Ausblick 8 Literaturverzeichnis 9 Anlage 330 $aIm Übergang von der Schule in den Beruf begegnen Jugendliche verschiedenen Herausforderungen, die ihre Chancen auf eine durch Erwerbstätigkeit gesicherte Zukunft beeinflussen. In den vergangenen Jahren haben sich Landesstrategien und regionale Förderkonzepte zur Unterstützung dieses Prozesses entwickelt. Um diese näher zu ergründen, wurde eine empirische Untersuchung auf quantitativer und qualitativer Ebene durchgeführt. Diese befasst sich mit der Forschungsfrage, welche Strukturen eine Landesstrategie aufweisen sollte, um heterogene Zielgruppen mit spezifischem Unterstützungsbedarf mit Angeboten der Beruflichen Orientierung zu erreichen und somit im Prozess des Übergangs von der Schule in den Beruf zu fördern. 606 $aÜbergang Schule ? Beruf; Berufliche Orientierung; Förderansätze; Landesstrategien; bildungspolitische Steuerung; außerschulische Orientierung; Bildungspolitik; Einflussfaktoren; NEPS; Bildungsforschung; Unterstützungsbedarf; Bildungsberichterstattung; Jugendforschung; Dissertation; Förderkonzepte; Jugendliche; Arbeitsmarkt; Ausbildung 615 4$aÜbergang Schule ? Beruf; Berufliche Orientierung; Förderansätze; Landesstrategien; bildungspolitische Steuerung; außerschulische Orientierung; Bildungspolitik; Einflussfaktoren; NEPS; Bildungsforschung; Unterstützungsbedarf; Bildungsberichterstattung; Jugendforschung; Dissertation; Förderkonzepte; Jugendliche; Arbeitsmarkt; Ausbildung 676 $a370.9 700 $aSittig$b Melanie$cFrau$4aut$01836826 702 $aFriese$b Marianne$4edt 702 $aJenewein$b Klaus$4edt 702 $aSeeber$b Susan$4edt 702 $aWindelband$b Lars$4edt 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9911003681603321 996 $aFo?rderung von heterogenen Zielgruppen im U?bergang Schule - Beruf$94414986 997 $aUNINA