LEADER 00889nam a2200253 i 4500
001 991000118559707536
008 031119s        enk           000 0 eng d
020   $a0002257068
035   $ab12572962-39ule_inst
040   $aDip.to Filologia Ling. e Lett.$bita
100 1 $aLessing, Doris$0144139
245 14$aThe Sun Between Their Feet /$cDoris Lessing
260   $aLondon $bFlamingo ;$c2000
300   $a378 p. ;c23 cm
440  0$aCollected African Stories ;$v2
504   $aInclude Bibliographical Note
650   $aGrange, Lucy
650  4$aTraitors
907   $a.b12572962$b21-09-06$c19-11-03
912   $a991000118559707536
945   $aLE008 FL.M. (In) M 172$g1$i2008000099367$lle008$nBacile$o-$pE0.00$q-$rl$s-  $t0$u0$v0$w0$x0$y.i1302842x$z19-11-03
996   $aSun Between Their Feet$9176774
997   $aUNISALENTO
998   $ale008$b19-11-03$cm$da  $e-$feng$genk$h4$i0

LEADER 02949oam  2200721 c 450 
001 9910647488003321
005 20260202090927.0
010   $a3-7815-5996-3
024 3 $a9783781559967
035   $a(CKB)5600000000591509
035   $a(NjHacI)995600000000591509
035   $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781559967
035   $a(oapen)doab97579
035   $a(EXLCZ)995600000000591509
100   $a20260202d2023      uy         0
101 0 $ager
135   $aur|||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 14$aDie Illusion der Berufswahl$eZur Passung von Habitus und Feld bei Lehramtsstudierenden$fMichael Holzmayer
205   $a1st ed.
210   $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2023
215   $a1 online resource (285 pages)
225 0 $aklinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
311 08$a3-7815-2554-6 
330   $aMenschen wollen Lehrer:innen werden, weil sie gerne mit Kindern arbeiten möchten!? Abseits von rationalen Gründen steht in der vorliegenden Studie die Hinterbühne der Berufswahl im Zentrum. Pierre Bourdieus Konzepte von Habitus, Feld und deren kulturelle Passung sind dabei leitend.  Mit Hilfe der an Bourdieu anschließenden Methode der Sequenzanalytischen Habitusrekonstruktion wird der Habitus von Studierenden im Lehramt Primarstufe sichtbar. Ebenso kommen dabei ihr Berufsbild und das antizipierte Lehrer:innenhandeln zum Vorschein.  Erkennbar wird dadurch eine notwendige doppelte Passung im Berufswahlprozess: einer Passung zur Anforderungslogik des Herkunftsfeldes als auch zur Anforderungslogik des angestrebten beruflichen Feldes. Damit wird die Berufswahlforschung in ein neues Licht gerückt.
606   $aProfessionsforschung
606   $aLehramtsstudierende
606   $aLehrerausbildung
606   $aBerufswahl
606   $aBerufswahlmotive
606   $aPierre Bourdieu
606   $aBerufswahlstrategie
606   $aHabitustheorie
606   $aHabituskonzept
606   $akulturelle Passung
606   $aLehrer:innenbildung
606   $aMotivation zur Berufswahl
606   $aBerufswahlentscheidung
606   $aOpen Access
615  4$aProfessionsforschung
615  4$aLehramtsstudierende
615  4$aLehrerausbildung
615  4$aBerufswahl
615  4$aBerufswahlmotive
615  4$aPierre Bourdieu,
615  4$aBerufswahlstrategie
615  4$aHabitustheorie
615  4$aHabituskonzept
615  4$akulturelle Passung
615  4$aLehrer:innenbildung
615  4$aMotivation zur Berufswahl
615  4$aBerufswahlentscheidung
615  4$aOpen Access
676   $a370.1
700   $aHolzmayer$b Michael$4aut$01357694
801  0$bNjHacI
801  1$bNjHacl
906   $aBOOK
912   $a9910647488003321
996   $aDie Illusion der Berufswahl$93364226
997   $aUNINA