LEADER 08198oam 2200961 c 450 001 9910647380803321 005 20230227174333.0 010 $a3-8474-1628-6 024 3 $a9783847416289 035 $a(CKB)4100000011758409 035 $a(MiAaPQ)EBC6476916 035 $a(Au-PeEL)EBL6476916 035 $a(OCoLC)1237869366 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847416289 035 $a(EXLCZ)994100000011758409 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aDiskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft$b[electronic resource]$fSusann Fegter, Antje Langer, Christine Thon, Christiane Bomert, Folke Brodersen, Julia Ganterer, Karen Geipel, Frauke Grenz, Kerstin Jergus, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Ku?nstler, Annalisa Mattei, Christiane Micus-Loos, Johanna Maria Pangritz, Melanie Plo?ßer, Thomas Viola Rieske, Kim-Patrick Sabla-Dimitrov, Anne Schlu?ter, Tina Spies, Katharina Steinicke, Ann-Kathrin Stoltenhoff, Daniel To?pper, Elisabeth Tuider, Tanja Vogler, Sarah Wieners, Susanne Maria Weber 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2021 215 $a1 online resource (266 pages) 225 0 $aJahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 311 $a3-8474-2484-X 327 $aInhalt Einleitung Susann Fegter, Antje Langer, Christine Thon Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft - Einleitung in den Themenschwerpunkt Methodologische Reflexionen Folke Brodersen, Tina Spies, Elisabeth Tuider Geschlecht und Sexualita?t zwischen Diskurs und Selbst-Positionierung. Methodologische Implikationen einer empirischen Subjektivierungsforschung Phries Sophie Ku?nstler Anrufung, Umwendung und Widerstand: fu?r die Beru?cksichtigung von Herrschaftsverha?ltnissen in Subjektivierungsanalysen Thomas Viola Rieske Verha?ltnisse von Autonomie und Heteronomie - Potenziale subjektivierungstheoretischer Perspektiven am Beispiel erziehungswissenschaftlicher Forschung zu Jungen Karen Geipel Who cares? Vergeschlechtlichende Subjektivierungen in antizipatorischen diskursiven Praktiken Christiane Micus-Loos, Melanie Plo?ßer "Du kannst natu?rlich nicht alles irgendwie auf andere Leute schieben und nur so Nannys besorgen" - U?berlegungen zur Analyse normativer Anforderungen an die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Beruf in Gruppendiskussionen Sarah Wieners, Susanne Maria Weber Im Blickfeld der Kamera: Visuelle Geschlechterordnungen in Organisationen diskursanalytisch untersuchen Empirische Erkundungen Kerstin Jergus, Sandra Koch Vater, Mutter, Kind(er)!? Pa?dagogische Professionalita?t und Geschlechterverha?ltnisse im Feld der fru?hkindlichen Bildung Katharina Steinicke, Kim-Patrick Sabla-Dimitrov "Ob so eine Mutti nochmal so super was reißen kann" - die Vereinbarkeit von Elternschaft und Beruf in sozialpa?dagogischen Handlungsfeldern als diskursive Konstruktion Christiane Bomert Interessenartikulation von Migrant*innen im Kontext bezahlter Sorgearbeit im Privathaushalt - Agency-Diskurse in Berichterstattung und Unterstu?tzungsstrukturen Tanja Vogler Das Coming-out zwischen (Selbst-)Erma?chtigung und "Gesta?ndnispraxis" - Eine diskursanalytische Betrachtung aktivistischer Coming-out- Diskurse am Beispiel von zwei queeren Jugendzeitschriften Frauke Grenz Let's (Not) Talk About Sex Eine Analyse von Unsagbarkeiten in der Debatte um den baden-wu?rttembergischen Bildungsplan Ann-Kathrin Stoltenhoff Die mediale Debatte um ,sexuelle Vielfalt' als Diskurskampf. Hegemonieanalyse von Pressetexten zur "Petition Bildungsplan" Offener Teil Johanna Pangritz Ma?nnlich? Weiblich? Divers? Oder doch keine Angabe? Aktuelle Erhebungsalternativen in der quantitativ ausgerichteten Geschlechterforschung Rezensionen Bettina Kleiner Forster, Edgar/Kuster, Friederike/Rendtorff, Barbara/Speck, Sarah: Geschlecht-er denken. Theoretische Erkundungen Julia Ganterer Hartmann, Anna: Entsorgung der Sorge. Geschlechterhierarchie im Spa?tkapitalismus Thomas Viola Rieske Ja?ckle, Monika/Eck, Sandra/Schnell, Meta/Schneider, Kyra: Doing Gender Discourse. Subjektivation von Ma?dchen und Jungen in der Schule Annalisa Mattei Nef, Susanne: Ringen um Bedeutung. Die Deutung ha?uslicher Gewalt als sozialer Prozess Thomas Viola Rieske Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Warmuth, Anne-Dorothee: Geschlechterverwirrungen. Was wir wissen, was wir glauben und was nicht stimmt Anne Schlu?ter Reuter, Julia/Gamper, Markus/Mo?ller, Christina/Blome, Frerk: Vom Arbeiterkind zur Professur. Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft. Autobiographische Notizen und soziobiographische Analysen Daniel To?pper Waldmann, Maximilian (2019): Queer/Feminismus und kritische Ma?nnlichkeit - Ethico-politische und pa?dagogische Positionen Verzeichnis der Autor_innen 330 $aPoststrukturalistische und diskurstheoretische Ansa?tze sind fu?r die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beitra?ge des Bandes greifen das Spektrum an Themen auf, das damit bearbeitet wird, setzen aber auch Impulse zu systematisierenden Reflexionen verschiedener Diskurs- und Subjektivierungstheorien und methodischer Zuga?nge. Poststructuralist and discourse theoretical approaches are of growing importance for gender studies in education and are accompanied by an increasing implementation of discourse analytical methodologies. The contributions in this volume take up the wide range of topics that discourse analytical approaches currently address in educational gender studies and provide impulses for a systematizing reflection on the different theories of discourse, subjectivation and methods that are used in this field. 606 $adiscourse analysis 606 $aDiskursanalyse 606 $aeducational science 606 $aErziehungswissenschaft 606 $aForschungsmethoden 606 $agender studies 606 $aGeschlechterforschung 606 $aresearch methods 606 $asubjectification 606 $aSubjektivierung 615 4$adiscourse analysis 615 4$aDiskursanalyse 615 4$aeducational science 615 4$aErziehungswissenschaft 615 4$aForschungsmethoden 615 4$agender studies 615 4$aGeschlechterforschung 615 4$aresearch methods 615 4$asubjectification 615 4$aSubjektivierung 702 $aFegter$b Susann$cProf. Dr.$4edt 702 $aLanger$b Antje$cProf. Dr.$4edt 702 $aThon$b Christine$cProf. Dr.$4edt 702 $aBomert$b Christiane$cDr.$4ctb 702 $aBrodersen$b Folke$4ctb 702 $aGanterer$b Julia$cDr.$4ctb 702 $aGeipel$b Karen$cDr.$4ctb 702 $aGrenz$b Frauke$4ctb 702 $aJergus$b Kerstin$cProf. Dr. habil.$4ctb 702 $aKleiner$b Bettina$cProf. Dr.$4ctb 702 $aKoch$b Sandra$4ctb 702 $aKu?nstler$b Phries$4ctb 702 $aMattei$b Annalisa$4ctb 702 $aMicus-Loos$b Christiane$cProf. Dr.$4ctb 702 $aPangritz$b Johanna Maria$cDr. des.$4ctb 702 $aPlo?ßer$b Melanie$cProf. Dr.$4ctb 702 $aRieske$b Thomas Viola$cDr.$4ctb 702 $aSabla-Dimitrov$b Kim-Patrick$cProf. Dr.$4ctb 702 $aSchlu?ter$b Anne$cProf. Dr.$4ctb 702 $aSpies$b Tina$cProf. Dr.$4ctb 702 $aSteinicke$b Katharina$4ctb 702 $aStoltenhoff$b Ann-Kathrin$cDr.$4ctb 702 $aTo?pper$b Daniel$4ctb 702 $aTuider$b Elisabeth$cProf. Dr.$4ctb 702 $aVogler$b Tanja$4ctb 702 $aWieners$b Sarah$4ctb 702 $aWeber$b Susanne Maria$cProf. Dr.$4ctb 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910647380803321 996 $aDiskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft$93012188 997 $aUNINA