LEADER 05768oam 2200769 c 450 001 9910645963103321 005 20220221094418.0 010 $a3-7639-6638-2 024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/6004811w 035 $a(CKB)5470000000557215 035 $a(ScCtBLL)0db74e1a-39a5-4cb1-8a6f-24fe5d7b8816 035 $a(wbv Publikation)9783763966387 035 $a(EXLCZ)995470000000557215 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aWeiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub$eTheorie, Forschungsstand und empirische Analyse$b[electronic resource]$fLena Heidemann, Sabine Schmidt-Lauff, Julia Schu?tz, Rainer Bro?del, Matthias Rohs 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2021 215 $a1 online resource (426 p.) 225 0 $aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis$v41 311 $a3-7639-6217-4 327 $aAbku?rzungsverzeichnis Vorwort Abstract 1 Einleitung 1.1 Bildungsurlaub in der Weiterbildungspartizipationsforschung - Ausgangslage und Problemaufriss 1.2 Erkenntnisinteresse und Zugang der Arbeit 1.3 Aufbau der Arbeit 2 Weiterbildungspartizipation 2.1 Weiterbildungspartizipation - eine Eingrenzung 2.2 Weiterbildungspartizipation in Einzelstudien und Weiterbildungsmonitoring - eine forschungsbezogene Standortbestimmung 2.3 Empirische Befunde und theoretische Erkla?rungsansa?tze zur Konstitution von Weiterbildungspartizipati-on 2.4 Zusammenfassung zum Fokus Weiterbildungspartizipation und Verortung der Studie 3 Bildungsurlaub 3.1 Bildungsurlaub - eine Charakterisierung 3.2 Aktuelle rechtliche Grundlagen der Bundesla?nder 3.3 Forschungen und empirische Befunde zum Bildungsurlaub mit Fokus Weiterbildungspartizipation 3.4 Zusammenfassung zum Fokus Bildungsurlaub und Verortung der Studie 4 Bremen - ein Kurzportra?t 4.1 Bremen als Bundesland/Region 4.2 Bildungsurlaub in Bremen 4.3 Gesetzliche Grundlagen zum Bildungsurlaub in Bremen 4.4 Zusammenfassung zum Fokus Bremen und Verortung der Studie 5 Forschungsdesiderat, empirisches Erkenntnisinteresse und Fragestellung 6 Analyseraster: Weiterbildungspartizipation im Bildungsurlaub 7 Forschungsdesign 7.1 Grundlegendes zum Studiendesign 7.2 Datenerhebung 7.3 Anmerkungen zur Datenlage und Repra?sentativita?t 7.4 Verfahren der Datenauswertung 7.5 Zusammenfassung des Forschungsdesigns 8 Empirische Befunde 8.1 Vorbemerkung zur Wahrnehmung seitens der Teilnehmenden 8.2 Uni- und bivariate Auswertung der Teilnehmendenstruktur 8.3 Multivariate Auswertung: Ergebnisse der Clusteranalyse zur Teilnehmendenstruktur (Typenbildung) 8.4 Zusammenfassung der Ergebnisse und Beantwortung der Untersuchungsfragen 9 Schlussbetrachtung 9.1 Zusammenfassung 9.2 Ausblick: Implikationen fu?r Wissenschaft, Praxis, Unternehmen und Politik 9.3 Schlussbemerkung Literaturverzeichnis Gesetzestexte und Verordnungen Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Anhang: Erhebungsinstrument (Fragebogen, tabellarische U?bersicht) Autorin Danke an ... 330 $aIn der Dissertation wird die Theorie und Forschung zur Weiterbildungsbeteiligung aufgearbeitet und "Bildungsurlaub" als Forschungsfeld fu?r die Erwachsenenbildung erschlossen. Die Autorin pra?sentiert theoretische Grundlagen, rechtliche Rahmenbedingungen, Diskurslinien und Befunde aus 50 Jahren Bildungsurlaub in der Bundesrepublik Deutschland. Fu?r die Auswertung und Analyse ihrer Studie zur Teilnahme an Bildungsurlaubsangeboten im Bundesland Bremen nutzt die Autorin grundlegende Erkenntnisse der Forschung zur Weiterbildungspartizipation. Im Ergebnis identifiziert die Autorin folgende Bedingungsfaktoren fu?r die Teilnahme an Weiterbildung: das Zusammenspiel von Kontextfaktoren und Gelegenheitsstrukturen, Individualfaktoren sowie subjektive Sinn- und Bedeutungszuschreibungen. Die anschließende systematische Zusammenfu?hrung mit den Studienbefunden ist die Grundlage fu?r weitere Forschungen zum Bildungsurlaub. Die Dissertation ist ein wichtiger Beitrag zur bildungswissenschaftlichen Grundlagenforschung und ru?ckt den Bildungsurlaub als besonderen Teil der Weiterbildungslandschaft in den Blick. 410 $aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis 606 $aPartizipation 606 $aTeilnehmende 606 $aEmpirische Bildungsforschung 606 $aTeilnehmerstruktur 606 $aMonitoring 606 $aBildungsmonitoring 606 $aWeiterbildungspartizipation 606 $aempirische Studie 606 $aBildungsurlaub 606 $aDissertation 606 $aBildungsfreistellung 606 $aTeilnehmendenforschung 606 $aTeilnehmendenstruktur 606 $awbv OpenLibrary 2020 615 4$aPartizipation 615 4$aTeilnehmende 615 4$aEmpirische Bildungsforschung 615 4$aTeilnehmerstruktur 615 4$aMonitoring 615 4$aBildungsmonitoring 615 4$aWeiterbildungspartizipation 615 4$aempirische Studie 615 4$aBildungsurlaub 615 4$aDissertation 615 4$aBildungsfreistellung 615 4$aTeilnehmendenforschung 615 4$aTeilnehmendenstruktur 615 4$awbv OpenLibrary 2020 700 $aHeidemann$b Lena$4aut$01276278 702 $aSchmidt-Lauff$b Sabine$4edt 702 $aSchu?tz$b Julia$4edt 702 $aBro?del$b Rainer$4edt 702 $aRohs$b Matthias$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910645963103321 996 $aWeiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub$93007469 997 $aUNINA