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024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/6004796w
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200 00$aWissenstransfer - Komplexita?tsreduktion - Design$fGerald Moll, Julia Schu?tz
210  1$a[s.l.] :$cwbv Media,$d2021.
215   $a1 online resource (342 p.)
330   $aDie Reduktion der Komplexita?t spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst, ist Schwerpunkt des Sammelbandes. In den Beitra?gen wird die Wissenschaftskommunikation unter drei Aspekten untersucht: Information der breiten O?ffentlichkeit, Lehrveranstaltungen fu?r Studierende und wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Fachdiskurse innerhalb der eigenen Disziplin. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Komplexita?tsreduktion in Information, Didaktik und Fachdiskurs und betrachten schließlich die Rolle des Designs. Denn - unabha?ngig vom Kontext - stehen hinter jedem Wissenstransfer diese Fragen: Warum ist die Reduktion der Komplexita?t des Wissens wichtig? Wem sollen wissenschaftliche Erkenntnisse mit welcher Zielsetzung vermittelt werden? Und: Welche Bedeutung hat dabei die Gestaltung der Inhalte?
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