LEADER 03069nam 22004813 450 001 9910637692103321 005 20240614153715.0 010 $a3-8474-1824-6 035 $a(CKB)25998097100041 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96093 035 $a(MiAaPQ)EBC30333809 035 $a(Au-PeEL)EBL30333809 035 $a(EXLCZ)9925998097100041 100 $a20240607d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie Vignette Als Übung der Wahrnehmung / the Vignette As an Exercise in Perception $eZur Professionalisierung Pädagogischen Handelns / on the Professionalisation of Educational Practices 205 $aFirst edition. 210 1$aLeverkusen-Opladen :$cVerlag Barbara Budrich,$d2023. 210 4$d©2023. 215 $a1 electronic resource (112 pages) 311 $a9783847426622 330 $aPedagogical work requires the willingness to engage with new situations and with people in their diversity. This book does not offer any simple recipes, but a gentle approach to important steps towards professionalisation in the teaching profession. These lead via an open attitude of perception and the inclusion of corporeality to an insight into how learning and teaching processes can be understood in a new or different way. With vignettes and examples from different pedagogical fields, the theoretical concepts are presented and reflected on their application. The book contains a German-language and an English-language version. 330 $aPädagogische Arbeit erfordert die Bereitschaft, sich auf immer neue Situationen und auf Menschen in ihrer Verschiedenheit einzulassen. Dieses Buch bietet dafür keine simplen Rezepte an, wohl aber wichtige Schritte zur Professionalisierung im pädagogischen Beruf. Diese führen über eine offene Haltung der Wahrnehmung und die Einbeziehung von Leiblichkeit hin zur Einsicht, wie Lern- und Lehrprozesse neu oder anders verstanden werden können. Mit Vignetten und Beispielen werden Konzepte dargelegt und auf ihre Anwendung hin reflektiert. Das Buch enthält den Text in einer deutschsprachigen und in einer englischsprachigen Version. 606 $aEducational psychology$2bicssc 610 $aLehrmethoden;Teaching methods;Learning;Lernen;Vignette;Pedagogical professionalisation;pädagogische Professionalisierung;Reflection;Reflexion;Lehrer*innen;Teachers;Teaching;Unterricht;Phenomenology;Phänomenologie;Body;Leib 615 7$aEducational psychology 700 $aAgostini$b Evi$01277247 701 $aPeterlini$b Hans Karl$f1961-$01353515 701 $aDonlic$b Jasmin$f1990-$01740772 701 $aKumpusch$b Verena$01739321 701 $aLehner$b Daniela$f1980-$01740773 701 $aSandner$b Isabella$01739323 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910637692103321 996 $aDie Vignette Als Übung der Wahrnehmung$94166596 997 $aUNINA