LEADER 03025oam 2200577 c 450 001 9910635099703321 005 20251102090541.0 010 $a3-7815-5984-X 024 3 $a9783781559844 035 $a(CKB)5580000000492997 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95632 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781559844 035 $a(EXLCZ)995580000000492997 100 $a20251102d2022 uy 0 101 0 $ager 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$a(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis$eRekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben$fJoana Kahlau 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2022 215 $a1 electronic resource (302 p.) 225 0 $aklinkhardt forschung. Dokumentarische Schulforschung 311 08$a3-7815-2544-9 330 $aVor dem Hintergrund der Ausweitung schulischer Praxisphasen, u.a. in den Bereich der Schul- und Unterrichtsentwicklung, erlangt die Frage nach studentischer Professionalisierung in Praxisphasen und damit zusammenhängend auch die Konzepte des Studierendenhabitus und der studentischen Entwicklungsaufgaben immer mehr Bedeutsamkeit. Verortet in der Professionsforschung, nimmt die vorliegende Arbeit Abstand von normativen Positionen zur generell positiven Wirkung von Praxiserfahrungen und fragt, inwiefern sich Studierende im konkreten Schulpraxisprojekt ?Studien-Praxis-Projekte? professionalisieren. Mit der Dokumentarischen Methode ausgewertete narrativ-fundierte Interviews mit Studierenden liefern einerseits Erkenntnisse zum Studierendenhabitus als Transitionsphase zwischen dem Schu?ler:innen- und dem Lehrer:innenhabitus und andererseits zu studentischen Entwicklungsaufgaben in Schulpraxisphasen. Hierbei zeigt sich ein Zusammenhang zwischen den rekonstruierten Studierendenhabitu?s und den Modi der Anforderungsbearbeitung von Entwicklungsaufgaben. Dieser liefert nicht nur Antworten auf die Frage nach Typen studentischer Professionalisierung, sondern auch nach deren Professionalisierungspotentialen. 606 $aPraxisphase 606 $aLehramtsstudium 606 $aUnterrichtsentwicklung 606 $aProfessionalisierung 606 $aProfessionsforschung 606 $aSchulforschung 606 $aSchulpraxis 606 $aHochschule 606 $aLehrerhabitus 615 4$aPraxisphase 615 4$aLehramtsstudium 615 4$aUnterrichtsentwicklung 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aProfessionsforschung 615 4$aSchulforschung 615 4$aSchulpraxis 615 4$aHochschule 615 4$aLehrerhabitus 700 $aKahlau$b Joana$4aut$01294302 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910635099703321 996 $aDe-)Professionalisierung durch Schulpraxis$93023109 997 $aUNINA