LEADER 02174nam  22003853a 450 
001 9910633948803321
005 20230124202108.0
010   $a3-7639-5968-8
024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/6004651w
035   $a(CKB)4950000000289918
035   $a(ScCtBLL)02d059c5-7528-49d4-aaa5-06530919f1ae
035   $a(EXLCZ)994950000000289918
100   $a20211214i20182021  uu 
101 0 $ager
135   $auru||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aSchreibend werden : $eSubjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft /$fMagdalena Knappik
210  1$a[s.l.] :$cwbv Media,$d2018.
215   $a1 online resource (249 p.)
225 1 $aTheorie und Praxis der Schreibwissenschaft
330   $aSchreibentwicklung im Kontext migrationsgesellschaftlicher und sprachenbezogener Machtverha?ltnisse steht im Mittelpunkt dieser Dissertation. Die Autorin lotet aus, welchen Stellenwert die Aushandlung von Viabilita?t - eines individuell, institutionell und gesellschaftlich gangbaren Wegs - fu?r die Subjektivierungsprozesse der Schreibenden hat.  58 Schreibbiografien ein- und mehrsprachiger Studierender werden unter dem Aspekt ausgewertet, dass Schreiben eine Mo?glichkeit ist, um Positionen in einem sozialen Gefu?ge auszuhandeln. Auf der Grundlage der Subjektivierungstheorien von Michel Foucault und Judith Butler untersucht Magdalena Knappik, wie sich diese Aushandlung vollzieht und wie sie von Lehrkra?ften unterstu?tzt werden kann.  Die Arbeit richtet sich an Leser:innen, die sich fu?r Schreibforschung und Schreibpa?dagogik, auch im Rahmen von Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache und Mehrsprachigkeit, interessieren.
410   $aTheorie und Praxis der Schreibwissenschaft
606   $aSocial Science / Emigration & Immigration$2bisacsh
606   $aSocial sciences
615  7$aSocial Science / Emigration & Immigration
615  0$aSocial sciences
700   $aKnappik$b Magdalena$01271544
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
912   $a9910633948803321
996   $aSchreibend werden$92995319
997   $aUNINA