LEADER 02038nam  22003973a 450 
001 9910633948203321
005 20240717211456.0
010   $a3-7639-6039-2
024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/6004687w
035   $a(CKB)4950000000289915
035   $a(ScCtBLL)7c487e2c-938b-470b-8da3-deb60f5361cc
035   $a(EXLCZ)994950000000289915
100   $a20211214i20192021  uu 
101 0 $ager
135   $auru||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aBologna emeritus? $e20 Jahre hochschulpolitische Integration Europas - Analyse und Kritik /$fAndrea C. Bla?ttler, Franz-Dominik Imhof
210  1$a[s.l.] :$cwbv Media,$d2019.
215   $a1 online resource (237 p.)
225 1 $aGEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
330   $aDie Expertise von Andrea C. Bla?ttler und Franz-Dominik Imhof beschreibt, analysiert und erkla?rt die Entwicklung des Bologna-Prozesses sowie den daraus entstehenden europa?ischen Hochschulraum.  Dazu werden Themen, Akteur:innen, Strukturen und Mechanismen beschrieben und kritische Stimmen aus Bildungspolitik und Wissenschaft zur Sprache gebracht. Mittels Policy-Analyse und Gesellschaftstheorie wird erkla?rt, warum der komplexe Prozess trotz geringer Verrechtlichung große Auswirkungen auf die Hochschullandschaft hatte. Autorin und Autor analysieren den Status quo nach der Minister:innenkonferenz in Paris 2018 sowie mo?gliche Zukunftsszenarien und zeigen auf, wie Akteur:innen an Hochschulen die Weiterentwicklung des europa?ischen Hochschulraumes bis 2030 beeinflussen ko?nnen.
410   $aGEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
606   $aEducation / Higher$2bisacsh
606   $aEducation
615  7$aEducation / Higher
615  0$aEducation
700   $aBla?ttler$b Andrea C$01271543
702   $aImhof$b Franz-Dominik
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
912   $a9910633948203321
996   $aBologna emeritus?$92995318
997   $aUNINA