LEADER 03229nam 2200613 450 001 9910464899603321 005 20200903223051.0 010 $a90-04-22943-4 024 7 $a10.1163/9789004229433 035 $a(CKB)3710000000087538 035 $a(EBL)1604746 035 $a(SSID)ssj0001082442 035 $a(PQKBManifestationID)11653360 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001082442 035 $a(PQKBWorkID)11101703 035 $a(PQKB)10592287 035 $a(MiAaPQ)EBC1604746 035 $a(nllekb)BRILL9789004229433 035 $a(Au-PeEL)EBL1604746 035 $a(CaPaEBR)ebr10833908 035 $a(OCoLC)869641917 035 $a(PPN)178915424 035 $a(EXLCZ)993710000000087538 100 $a20131028d2014 uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 04$aThe Aramaeans in ancient Syria /$fedited by Herbert Niehr 210 1$aLeiden :$cBrill,$d2014. 215 $a1 online resource (534 p.) 225 1 $aHandbook of oriental studies = Handbuch der Orientalistik. Section 1, Ancient Near East,$x0169-9423 ;$vvolume 106 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a90-04-22845-4 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aI. Introduction / Herbert Niehr -- II. History / H. Sader -- III. Society, institutions, law, and economy / Dagmar Kuhn -- IV. Language and script / Holger Gzella -- V. Literature / Paolo Merlo -- VI. Religion / Herbert Niehr -- VII. Art / Dominik Bonatz -- VIII. Architecture / Mirko Novak -- IX. Outlook : Aramaeans outside of Syria -- Assyria / Martti Nissinen -- Babylonia / Michael P. Streck -- Anatolia / Andre Lemaire -- Phoenicia / Herbert Niehr -- Palestine (Angelika Berlejung) -- Egypt (Alejandro F. Botta) -- Northern Arabia (Herbert Niehr) -- X. Aramaean heritage / John F. Healey. 330 $aThe historical and cultural role of the Aramaeans in ancient Syria can hardly be overestimated. Thus The Aramaeans in Ancient Syria gives precise and up-to-date information on different aspects of Aramaean culture. To that end, history, society, economy and law, language and script, literature, religion, art and architecture of the Aramaean kingdoms of Syria from their beginnings in the 11 century B.C. until their end at approximately 720 B.C. are covered within the handbook. The wide survey of Aramaean culture in Syria is supplemented by overviews on the Aramaeans in Assyria, Babylonia, Phoenicia, Palestine, Egypt, North Arabia and on the Aramaean heritage in the Levant. 410 0$aHandbook of oriental studies = Handbuch der Orientalistik. Section 1, Ancient Near East ;$vv. 106. 606 $aArameans$zSyria$xHistory 606 $aArameans$zSyria$xSocial life and customs 607 $aSyria$xHistory$yTo 333 B.C 608 $aElectronic books. 615 0$aArameans$xHistory. 615 0$aArameans$xSocial life and customs. 676 $a939.4/3004922 701 $aNiehr$b Herbert$0689878 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910464899603321 996 $aThe Aramaeans in ancient Syria$91937351 997 $aUNINA LEADER 02725nam 2200457z- 450 001 9910629579503321 005 20221123 035 $a(CKB)5590000001000855 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/94016 035 $a(oapen)doab94219 035 $a(EXLCZ)995590000001000855 100 $a20202211d2020 |y 0 101 0 $aspa 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aUna perspectiva pedago?gica del emprendimiento 210 $aColombia$cUniversidad Santiago de Cali$d2020 215 $a1 online resource (129-162 p.) 311 08$a958-5583-57-7 330 $aEste estudio de tipo descriptivo busca analizar estrategias pedago?gicas que fomenten en estudiantes universitarios competencias emprendedoras. Se inicia con el procesamiento de datos en una matriz de ana?lisis que describe la forma como se plantea el componente del emprendimiento derivado de las experiencias registradas en portales web de 17 universidades acreditadas en Colombia, estableciendo finalmente, en cuales de ellas se ofrecen programas afines con la Licenciatura Infantil. De igual forma, se realiza un ana?lisis de la Corporacio?n Universitaria Auto?noma del Cauca de Popaya?n - Colombia (CUAC) que presenta en su poli?tica institucional el emprendimiento, describiendo, por un lado, los resultados encontrados en una encuesta aplicada a 78 profesores, y por otro, el ana?lisis desde la teori?a fundamentada de seis entrevistas semiestructuradas a los profesores que orientan este componente (acepcio?n establecida en el disen?o curricular institucional) y que han orientado el Programa de Licenciatura en Educacio?n Infantil, sirviendo de aporte a la comunidad acade?mica en la fase de concepcio?n del disen?o de una ruta pedago?gica y los escenarios de interaccio?n con el entorno. 517 $aLectoescritura 517 $aAprender a vivir juntos 606 $aPrimary & middle schools$2bicssc 610 $aAcreditacio?n 610 $aEducacio?n superior 610 $aEmprendimiento estrategias de aprendizaje 610 $aPedagogi?a 615 7$aPrimary & middle schools 700 $aGuevara Salazar$b Leidy Ximena$4auth$01311244 702 $aGiraldo Jara$b Consuelo$4auth 702 $aPérez Rodríguez$b Maryuri Paola$4auth 702 $aGiraldo García$b Luz Karime$4edt 702 $aGuevara Salazar$b Leidy Ximena$4edt 702 $aGiraldo García$b Luz Karime$4oth 702 $aGuevara Salazar$b Leidy Ximena$4oth 906 $aBOOK 912 $a9910629579503321 996 $aUna perspectiva pedago?gica del emprendimiento$94421786 997 $aUNINA