LEADER 01174nam 2200349 450 001 9910510482103321 005 20230826112124.0 035 $a(CKB)5470000000736525 035 $a(NjHacI)995470000000736525 035 $a(EXLCZ)995470000000736525 100 $a20230826d2020 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSLE '20 $eproceedings of the 13th ACM SIGPLAN International Conference on Software Language Engineering : November 16-17, 2020, Virtual, USA /$fRalf La?mmel 210 1$aNew York, NY :$cThe Association for Computing Machinery,$d[2020] 215 $a1 online resource $cillustrations 311 $a1-4503-8176-6 606 $aProgramming languages (Electronic computers)$vCongresses 606 $aSoftware engineering$vCongresses 615 0$aProgramming languages (Electronic computers) 615 0$aSoftware engineering 676 $a005.13 700 $aLa?mmel$b Ralf$0859927 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910510482103321 996 $aSLE '20$93455858 997 $aUNINA LEADER 03075nam 22004213 450 001 9910624365303321 005 20230817180235.0 010 $a9789871751839$b(electronic bk.) 035 $a(MiAaPQ)EBC6801462 035 $a(Au-PeEL)EBL6801462 035 $a(OCoLC)1287130215 035 $a(CKB)20120382800041 035 $a(Exl-AI)6801462 035 $a(EXLCZ)9920120382800041 100 $a20211215d2019 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEscuela, Estado y sociedad $euna etnografía sobre maestras de la Patagonia 210 1$aCórdoba :$cUniversidad Nacional de Córdoba.,$d2019. 210 4$d©2019. 215 $a1 online resource (254 pages) 311 08$aPrint version: Abate Daga, Miriam R. Escuela, Estado y sociedad Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba.,c2019 327 $aÍndice -- Introducción -- De los capítulos y la organización del texto -- Aproximaciones a ?el lugar? -- Las escuelas -- Capítulo 1. Espacio y sociedad en Plaza Huincul y Cutral Có -- I. Primeros indicios -- II. La salita -- III. Nuevos límites -- El desierto -- Plaza Huincul -- El espacio de la escuela -- Cutral Có -- La escuela y los ypefianos -- Ser neuquino, ser independientes -- Consolidación del ?modelo neuquino? -- Capítulo 2. La salita -- Observaciones en ?la salita -- La autoridad -- Maestras especiales -- Los hombres -- Principios de clasificación -- Oposiciones -- Otras salitas, otras maestras -- ?La gente nueva?: algo más que suplentes -- Encuentros y des-encuentros en ?la salita? -- Capítulo 3. Las maestras y la construcción de la familia ypefiana -- Somos historia viviente -- ?una grande y laboriosa familia de argentinos? -- División del trabajo y formas de apropiación del espacio$7Generated by AI. 330 $aThis book is an ethnographic study focusing on the lives and experiences of teachers in Patagonia, Argentina. It explores the intersection of education, state, and society, highlighting the roles and challenges faced by educators in this region. The author, Miriam R. Abate Daga, examines historical and contemporary issues affecting the educational landscape, particularly in the towns of Plaza Huincul and Cutral Có. The work is grounded in social anthropology and provides insights into the cultural and social dynamics that shape educational practices and policies. It is intended for scholars and students interested in Latin American studies, social anthropology, and educational policy.$7Generated by AI. 606 $aEducation and state$zArgentina$7Generated by AI 606 $aEducation$xSocial aspects$7Generated by AI 615 0$aEducation and state 615 0$aEducation$xSocial aspects 700 $aAbate Daga$b Miriam R$01266550 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 912 $a9910624365303321 996 $aEscuela, Estado y sociedad$92974431 997 $aUNINA