LEADER 02351nam 2200349z- 450 001 9910624343703321 005 20230505213913.0 010 $a9786586546989 035 $a(CKB)5860000000083171 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93573 035 $a(EXLCZ)995860000000083171 100 $a20202211d2020 |y 0 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aA didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005)$eUma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica 210 $cSciELO Books - Editora UNESP$d2020 215 $a1 electronic resource (137 p.) 311 $a9786586546606 330 $aEm busca de uma história da formação de professores na FFC-Unesp/Marília, o autor apresenta a trajetória das disciplinas de Didática no curso de Pedagogia da FFC-Unesp/Marília entre os anos de 1963 ? 2005 fortemente marcado por um caminhar que buscava alinhar-se às demandas oficiais sobre os rumos em que a Didática deveria seguir para justapor teoria e prática de ensino de modo a preservar seu caráter fundamental e, ao mesmo tempo, em favor da instrumentalização dos seus futuros professores em busca de atender as necessidades exigidas na construção desse campo de conhecimento que tinha como discurso oficial a urgência por articular a teoria e a prática para sanar as carências na formação dos professores que necessitavam de uma formação mais condizente com a realidade educacional brasileira. Neste livro, Leonardo Marques Tezza busca compreender por meio dos dados e informações contidos nos documentos oficiais, como nas matrizes curriculares apresentadas a amplitude dos vários processos que constituíram as disciplinas de Didática no curso e período em foco. 517 $aDidática do curso de pedagogia da Unesp/Marília 517 $aDidática do curso de pedagogia da Unesp/Marília 606 $aTeacher training$2bicssc 610 $aTeacher training 615 7$aTeacher training 700 $aTezza$b Leonardo Marques$4auth$01313932 906 $aBOOK 912 $a9910624343703321 996 $aA didática do curso de pedagogia da Unesp$93031514 997 $aUNINA