LEADER 03868 am 2200685 n 450 001 9910597168803321 005 20240104030706.0 010 $a2-7574-2440-8 024 7 $a10.4000/books.septentrion.106620 035 $a(CKB)4100000012897065 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-106620 035 $a(PPN)26562391X 035 $a(EXLCZ)994100000012897065 100 $a20221006j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aBibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir$fYolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette 210 $aVilleneuve d'Ascq$cPresses universitaires du Septentrion$d2021 215 $a1 online resource (286 p.) 311 $a2-7574-2368-1 330 $aLearning centres, bibliothèques 3e lieu? Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n?en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émergent évoluent vers des structures hybrides, offrant un large choix de ressources et de services, dans un cadre convivial, à même de favoriser le « vivre ensemble ». Que disent les pratiques du potentiel novateur des expérimentations en cours ? Viennent-elles en rupture avec les modèles habituellement associés à la bibliothèque ? Ou bien s?inscrivent-elles dans le prolongement de l?existant, tout en élargissant l?horizon des possibles ? Ces questions sont traitées, à partir d?une entrée par l?espace, en articulant réflexions théoriques et analyse de données. L?objectif est de comprendre comment opèrent les transformations et/ou (re)configurations en cours, sur quels éléments elles s?exercent, et quel devenir de la bibliothèque elles dessinent. Learning Centers, Third place libraries? In the context of the digital transition, today?s libraries are continually reinventing themselves in order to respond to the evolving and varied expectations of users. Beyond bold architectural statements, new forms of libraries are emerging, as hybrid structures offering a wide range of resources and services, in a friendly environment fostering a sense of community. What do the practices of the different actors in these new environments tell us about the innovative potential of such experiments? 517 $aBibliothèques en mouvement 517 $aBibliothèques en mouvement 517 $aBibliothèques en mouvement  517 $aBibliothèques en mouvement 606 $aCommunication 606 $abibliothèque 606 $alearning centre 606 $abibliothèque 3e lieu 606 $aespace 606 $acirculation des savoirs 606 $apratique 606 $avie scolaire 606 $avivre-ensemble 606 $amanagement du changement 615 4$aCommunication 615 4$abibliothèque 615 4$alearning centre 615 4$abibliothèque 3e lieu 615 4$aespace 615 4$acirculation des savoirs 615 4$apratique 615 4$avie scolaire 615 4$avivre-ensemble 615 4$amanagement du changement 700 $aAdell$b Nicolas$01356582 701 $aBeguin-Verbrugge$b Annette$01307859 701 $aCondette$b Sylvie$01329687 701 $aFabre$b Isabelle$01094817 701 $aGardiès$b Cécile$01178879 701 $aKovacs$b Susan$01307874 701 $aMaury$b Yolande$01307876 701 $aRobert$b Pascal$01294964 701 $aThiault$b Florence$01455281 701 $aUrrutiaguer$b Daniel$01285820 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910597168803321 996 $aBibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir$93657143 997 $aUNINA