LEADER 03377 am 2200529 n 450 001 9910597167403321 005 20210818 010 $a2-7574-3467-5 024 7 $a10.4000/books.septentrion.124834 035 $a(CKB)4100000012897079 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-124834 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95348 035 $a(PPN)265623820 035 $a(EXLCZ)994100000012897079 100 $a20221006j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLes chargé(e)s de relation clientèle face à la lettre de réclamation $ePratiques, difficultés, apprentissages /$fAnne-Catherine Oudart 210 $aVilleneuve d'Ascq $cPresses universitaires du Septentrion$d2021 215 $a1 online resource (304 p.) 225 1 $aInformation - communication 311 $a2-85939-645-4 330 $aQui n?a jamais pris un jour la plume pour coucher sur le papier une humeur grinçante à la suite d?un mécontentement légitime ? Si certains ouvrages ont étudié ces lettres de réclamation, peu d?entre eux ont analysé cette difficile tâche professionnelle qui consiste à y répondre. C?est sur cette pratique d?écriture au travail que cet ouvrage se penche... non pour délivrer des recettes de savoir-faire, mais pour appréhender la complexité de la mission qui incombe à ceux ou à celles chargé(e)s de renouer, « au nom de l?entreprise », avec une relation commerciale fragilisée. A travers l?observation de cette activité scripturale, « Répondre à une lettre de réclamation », l?auteur s?interroge sur l?apprentissage des écrits professionnels en situation de travail. La démarche procède à lu fuis d?un désir de mettre en ?uvre une réflexion didactique à partir d?un objectif de formation pragmatique, mais aussi du souci d?analyser une situation professionnelle complexe, peu analysée jusqu?alors dans une visée formative. Cet ouvrage s?adresse donc particulièrement aux enseignants (IUT, BTS, BAC PRO, etc.), chargés des formations aux écrits en contexte commercial. Mais il intéressera également les professionnels confrontés aux problèmes posés par la communication commerciale écrite. Enfin, cet ouvrage, issu d?un travail de recherche, a mis en synergie plusieurs champs théoriques : les Sciences du Langage, les Sciences de la Communication et les Sciences de l?Education. Les chercheurs y trouveront aussi une réflexion théorisée sur un écrit fonctionnel vivant, mis en action dans un contexte social et économique. 517 $achargé 606 $aCommunication 606 $amanagement 606 $agestion 606 $arelation clientèle 606 $alettre de réclamation 610 $amanagement 610 $agestion 610 $arelation clientèle 610 $alettre de réclamation 615 4$aCommunication 615 4$amanagement 615 4$agestion 615 4$arelation clientèle 615 4$alettre de réclamation 700 $aOudart$b Anne-Catherine$01278024 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910597167403321 996 $aLes chargé(e)s de relation clientèle face à la lettre de réclamation$93012373 997 $aUNINA