LEADER 03916nam 2200937 450 001 9910591170203321 005 20231030114828.0 010 $a3-8394-6194-4 024 7 $a10.1515/9783839461945 035 $a(CKB)5680000000068985 035 $a(NjHacI)995680000000068985 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91712 035 $a(DE-B1597)625590 035 $a(OCoLC)1338019601 035 $a(DE-B1597)9783839461945 035 $a(EXLCZ)995680000000068985 100 $a20221122d1982 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aWie wir uns an der Universita?t auffu?hren /$fAnna Suchard 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2022 210 1$aBielefeld :$ctranscript Verlag,$d1982. 215 $a1 online resource (292 pages) 225 1 $aEdition Kulturwissenschaft 311 $a3-8376-6194-6 327 $tFrontmatter --$tInhalt --$tVorwort --$tI. Einleitung --$tII. Kaleidoskop: Methoden und theoretische Einbettungen --$tIII. Performative Feldforschung zur Performanz von akademischen Forschungs-, Lehr- und Lernweisen --$tIV. Inszenierungsanalyse akademischer Forschungs-, Lehr- und Lernweisen --$tV. Bildung und Menschenbild --$tVI. Performatives Wissen im digitalen Zeitalter --$tVII. Praktische Anwendung und Rücküberprüfung der theoretischen Ergebnisse --$tVIII. Fazit und Ausblick --$tQuellenindex --$tBibliografie 330 $aAlles, was sich zwischen Menschen vollzieht, ist performativ wirksam und kann daraufhin überprüft und (um-)gestaltet werden. Die Wechselwirkungen zwischen der Performativität akademischer und gesellschaftlicher Wirklichkeiten bleiben jedoch häufig unterreflektiert. Anna Suchard zeigt, dass sich insbesondere zwischen den impliziten Normativitäten des zunehmend linearisierend agierenden Hochschulbetriebs und gesellschaftlich formulierten Zielen enorme Widersprüche bilden. Ihre dramaturgische Analyse, wie die konkrete Herstellung dieser Wirklichkeiten geschieht, lässt die Widersprüche sichtbar und verhandelbar werden - Rückenwind für all jene, die sich für eine ernst gemeinte Inter- und Transdisziplinarität einsetzen. 517 $aWie wir uns an der Universität aufführen 606 $aBody language 610 $aPerformativität 610 $aPerformanz 610 $aUniversität 610 $aGesellschaft 610 $aDigitaler Wandel 610 $aDramaturgie 610 $aDiversität 610 $aEpistemologie 610 $aBildungsphilosophie 610 $aPrekarisierung 610 $aEthnografie 610 $aAufführungsanalyse 610 $aKörperwissen 610 $aImplizites Wissen 610 $aWissenschaft 610 $aBildung 610 $aWissenschaftssoziologie 610 $aBildungsforschung 610 $aTheaterwissenschaft 610 $aSoziologie 610 $aPerformativity 610 $aPerformance 610 $aUniversity 610 $aSociety 610 $aDigital Change 610 $aDramaturgy 610 $aDiversity 610 $aEpistemology 610 $aPrecarity 610 $aEthnography 610 $aPerformance Studies 610 $aBody Knowledge 610 $aImplicit Knowledge 610 $aScience 610 $aEducation 610 $aSociology of Science 610 $aEducational Research 610 $aTheatre Studies 610 $aSociology 615 0$aBody language. 676 $a153.69 700 $aSuchard$b Anna$01265258 712 02$aStaats- und Universitätsbibliothek Bremen$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910591170203321 996 $aWie wir uns an der Universita?t auffu?hren$92967479 997 $aUNINA