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200 00$aExperiencia de Educomunicacio?n Como Estrategia en Procesos de Resocializacio?n de Jo?venes Infractores en el CFJ Buen Pastor-Cali
210   $aColombia$cUniversidad Santiago de Cali$d2018
215   $a1 online resource (73-92 p.)
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327   $aNarracio?n de experiencia : recuperacio?n de memoria del proceso, organiativo del Cabildo IndIgena Yanacoa de Santiago de Cali / Adriana Anacona Mun?oz -- "Gotitas de amor" en el Centro de Reclusio?n Jamundi Valle / Alba Delcy martinez norena [y] luz karime giraldo garcia --MetodologIa de intervenciOn social caso comuna 7 de Santiago de Cali / Juan Carlos CerOn Espinosa, Jorge Elicer Olaya GarcerA [y] Alfonso lucas rojas muNoz -- InclusiOn social de la poblaciOn estuantil afrodesceniente : la experincea del Centro de Estudios Afrodescenite de la Universidad Santiago de Cali (CEAFRO) / Luis carlos Granja Escobar [y] MarIa de JesUs VitOn de Antonio --Experiencia de educomunicacIon como estraegia en procesos de resocializaicOn de jOvenes infractores de el CFI Buen Pastor, Cal i / Olga Behar Leiser, Sandro Javier Buitrao Parias, Marisol JOrdAn TRacez [y] Johana Castillo MuNoz -- La extensiOn como aporte a la responsablidad social en la atenciOn a la poblaciOn con discapacidad / Patricia MuNoz borga -- DeterminaciOn de vitaminas hidrosolubles y liposoubles en el fruto zapote (Quarahea Cordata Malvaceae) / Jaime NarvAez Camacho [y] JOrge Castillo -- desarrollo de una herramienta para el protopiado rApido de prOtesis, orteis y sistemas de ciurgia robOtica / Juan M. Serna [y] Carlos A. Fory.
330   $aEl Proyecto fue orientado a la creacio?n de productos periodi?sticos que generaran cambios en los adolescentes infractores. 90 estudiantes de Comunicacio?n, como talleristas, trabajaron directamente con esta poblacio?n para realizar esos materiales.    Esto significo? un aporte al proceso de resocializacio?n y una oportunidad para contribuir a la formacio?n integral de los menores, despertando nuevas sensibilidades y desarrollando competencias que mitigaron problema?ticas sociales. Con este enfoque, el proyecto se estructuro? desde el campo de la educomunicacio?n y el periodismo. Los jo?venes infractores ganaron liderazgos positivos y fueron capaces de reflexionar sobre si? mismos y sobre su futuro.
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610   $aDesarrollo social
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