LEADER 03582nam 22005655 450 001 9910483275203321 005 20230810213621.0 010 $a3-658-11178-X 024 7 $a10.1007/978-3-658-11178-6 035 $a(CKB)3710000000515592 035 $a(EBL)4178801 035 $a(SSID)ssj0001585653 035 $a(PQKBManifestationID)16263185 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001585653 035 $a(PQKBWorkID)14865741 035 $a(PQKB)10476849 035 $a(DE-He213)978-3-658-11178-6 035 $a(MiAaPQ)EBC4178801 035 $a(EXLCZ)993710000000515592 100 $a20151009d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 14$aDie akademische Psychologie unter der Lupe $eDissonanz zwischen studentischen Vorstellungen und wahrgenommener Studienrealität /$fvon Anne Plischke 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer,$d2016. 215 $a1 online resource (200 p.) 225 1 $aBestMasters,$x2625-3615 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-658-11177-1 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aStudienzufriedenheit der Studenten -- Wissenschaftsverständnis der Psychologie -- Repräsentation der Therapieverfahren aus Studierendensicht -- Neugestaltung der psychologischen Ausbildungssituation -- Hochschulsozialisierungsprozesse. 330 $aAnne Plischke erarbeitet ein empirisches Modell der Studienzufriedenheit, das in diesem Rahmen erstmalig zugrundeliegende wissenschaftstheoretische Dimensionen der Psychologie einbezieht. Die Diskrepanz zwischen dem studentischen und dem wahrgenommenen universitären Wissenschaftsverständnis erweist sich als wichtigster Prädiktor für die Zufriedenheit. Auch die universitäre Dominanz der Verhaltenstherapie im Kontrast zu studentischen Präferenzen beeinflusst maßgeblich die Studienzufriedenheit. Darüber hinaus wird erstmalig die studentische Einstellung zu einem Studiengang der Psychotherapie untersucht, wobei sich drei Viertel der Studierenden für einen derartigen Studiengang aussprechen. Eingerahmt werden diese empirischen Analysen von tiefgehenden Ausführungen zu Geschichte, Gegenwart und (möglicher) Zukunft der akademischen Psychologie. Der Inhalt Studienzufriedenheit der Studenten Wissenschaftsverständnis der Psychologie Repräsentation der Therapieverfahren aus Studierendensicht Neugestaltung der psychologischen Ausbildungssituation Hochschulsozialisierungsprozesse Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Bereich Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie Praktiker und Forschende im Bereich der Klinischen Psychologie Die Autorin Anne Plischke hat während des Studiums der Psychologie und Philosophie in Konstanz eine Ausbildung zur Systemischen (Familien-) Therapeutin begonnen und ist derzeit als Beraterin in der Pflegekinderhilfe tätig. 410 0$aBestMasters,$x2625-3615 606 $aClinical psychology 606 $aPsychology$xMethodology 606 $aClinical Psychology 606 $aPsychological Methods 615 0$aClinical psychology. 615 0$aPsychology$xMethodology. 615 14$aClinical Psychology. 615 24$aPsychological Methods. 676 $a150 700 $aPlischke$b Anne$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01226953 906 $aBOOK 912 $a9910483275203321 996 $aDie akademische Psychologie unter der Lupe$92848920 997 $aUNINA LEADER 02957nam 22006133 450 001 9910580145503321 005 20250628110033.0 010 $a3-031-04166-6 035 $a(CKB)5700000000100535 035 $a(MiAaPQ)EBC7027172 035 $a(Au-PeEL)EBL7027172 035 $a(OCoLC)1334604288 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/87703 035 $a(ODN)ODN0010073751 035 $a(oapen)doab87703 035 $a(EXLCZ)995700000000100535 100 $a20220919d2022 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aStem Cell Transplantations Between Siblings As Social Phenomena $eThe Child's Body and Family Decision-Making 210 $aCham$cSpringer Nature$d2022 210 1$aCham :$cSpringer International Publishing AG,$d2022. 210 4$d©2022. 215 $a1 online resource (276 pages) 225 1 $aPhilosophy and Medicine ;$vv.144 311 08$a3-031-04165-8 330 $aThis open access book offers insights in short- and long-term experiences from families with bone marrow transplantations between minor siblings. It is based on the first extended qualitative study with 17 families about experiences with recent transplants and experiences with transplants up to 20 years in the past. It covers reflections of donors, recipients and other family members, as well as family interactions. Transplantation of bone marrow from one sibling to another who is ill with a blood cancer (such as Leukemia) is a life-saving therapy. Young children however are not in a position to give consent themselves. How should they be adequately included, depending to their age? Which ethical questions are raised for the parents both at the time of treatment and afterwards, and for the medical professionals in clinical and regulatory contexts? For an in-depth discussion of the findings the books brings together a group of leading scholars from the fields of bioethics, family sociology and philosophy of medicine. 410 0$aPhilosophy and Medicine 606 $aPhilosophy$2bicssc 606 $aBio-ethics$2bicssc 606 $aMedical sociology$2bicssc 610 $aTransplantation medicine 610 $aMedical sociology 610 $aMedical ethics 610 $aBone marrow stem cells 610 $aFamily studies 615 7$aPhilosophy 615 7$aBio-ethics 615 7$aMedical sociology 686 $aMED050000$aSOC057000$2bisacsh 700 $aSchües$b Christina$01173596 701 $aRehmann-Sutter$b Christoph$01257432 701 $aJürgensen$b Martina$01257433 701 $aHerzog$b Madeleine$01257434 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910580145503321 996 $aStem Cell Transplantations Between Siblings As Social Phenomena$92913981 997 $aUNINA