LEADER 03568 am 2200745 n 450 001 9910576799503321 005 20211119 010 $a2-940655-14-6 024 7 $a10.4000/books.eie.937 035 $a(CKB)4100000012877762 035 $a(FrMaCLE)OB-eie-937 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85234 035 $a(PPN)263750558 035 $a(EXLCZ)994100000012877762 100 $a20220621j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEngagement bénévole et développement du pouvoir d?agir /$fSaskia Weber Guisan 210 $aGenève $cÉditions Interroger l?éducation$d2021 215 $a1 online resource (274 p.) 225 1 $aCahiers de la Section des sciences de l?éducation 311 $a2-940195-87-0 330 $a« Il y a le monde du travail où je fais un job qui ne m?intéresse pas et puis auquel je ne crois pas, et puis le monde du bénévolat où je fais quelque chose qui m?intéresse et auquel je crois. » Ariane est l?une des bénévoles interviewée dans le cadre de la recherche présentée dans ce Cahier, qui vise à interroger le pouvoir d?agir, en particulier dans le champ de l?activité bénévole. Cette recherche s?inscrit dans une approche sociologique et biographique et adopte une épistémologie compréhensive. Des entretiens avec des personnes âgées de 37 à 63 ans ayant un parcours bénévole significatif sont restitués sous forme de portraits et analysés sous l?angle du pouvoir d?agir. Il s?agit de comprendre comment se construit l?engagement, comment se font les choix, selon quelles valeurs, quels types de reconnaissance y sont perçus et comment cet engagement s?articule avec les autres sphères de vie. La part intentionnelle et contributive des actrices et acteurs bénévoles est mise en exergue et permet de mieux saisir un pouvoir d?agir en situation. L?enjeu central est de comprendre comment les personnes développent ou renforcent leur capacité d?agir sur le monde et pour elles-mêmes, en particulier par l?intermédiaire de leur engagement bénévole. La sphère bénévole apparaît alors comme un lieu de développement du pouvoir d?agir. 606 $aEducation & Educational Research 606 $aSociology 606 $aformation 606 $athéories de l'action 606 $apouvoir d'agir 606 $abénévolat 606 $aparticipation 606 $aengagement 606 $atraining 606 $atheories of action 606 $aempowerment 606 $avolunteering 606 $acommitment 610 $atraining 610 $atheories of action 610 $aempowerment 610 $avolunteering 610 $aparticipation 610 $acommitment 615 4$aEducation & Educational Research 615 4$aSociology 615 4$aformation 615 4$athéories de l'action 615 4$apouvoir d'agir 615 4$abénévolat 615 4$aparticipation 615 4$aengagement 615 4$atraining 615 4$atheories of action 615 4$aempowerment 615 4$avolunteering 615 4$acommitment 700 $aWeber Guisan$b Saskia$01311504 701 $aCharmillot$b Maryvonne$01281475 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910576799503321 996 $aEngagement bénévole et développement du pouvoir d?agir$93030350 997 $aUNINA