LEADER 05006 am 2200937 n 450 001 9910573702103321 005 20220518 010 $a979-1-03-620517-0 024 7 $a10.4000/books.enseditions.41111 035 $a(CKB)4100000012876962 035 $a(FrMaCLE)OB-enseditions-41111 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85329 035 $a(PPN)263750841 035 $a(EXLCZ)994100000012876962 100 $a20220609j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 12$a« Il faut éduquer les enfants? » $eL?idéologie de l?éducation en question /$fSophie Audidière, Antoine Janvier 210 $aLyon $cENS Éditions$d2022 210 $aLyon :$cENS E?ditions,$d2022 215 $a1 online resource (308 p.) 225 1 $aLa croisée des chemins 311 1 $aversion papier 9791036205156 330 $aLa phrase « il faut éduquer les enfants? » sonne simultanément comme une évidence, une injonction et un idéal. Il semble évident d?adhérer à ce qui semble même un invariant anthropologique. Le présent ouvrage propose pourtant une autre perspective grâce à des études philosophiques et historiques s?appuyant sur deux grandes périodes : un long XIXe siècle tourmenté par la révolution et l?émancipation, qui génère la figure centrale de l?école, et un XXe siècle travaillé par l?extrême violence et l?inquiétude sur l?humain. Portant sur des expérimentations théoriques et pratiques, révélant les contradictions ou les failles des appareils éducatifs, l?ouvrage engage une démarche philosophique critique sur « l?idéologie de l?éducation » qui commande, depuis deux ou trois siècles au moins, nos façons d?apprendre, de socialiser, d?aider à grandir et de former les petits d?humains dans des institutions déterminées (la famille et l?école avant tout) et suivant des représentations et des catégories précises (la catégorie d?enfance, en premier lieu). C?est cette « idéologie de l?éducation » qu?il s?agit ici d'étudier, de problématiser et d?interroger. The sentence ?children have to be educated?? seems all at once like a foregone conclusion, an injunction and an ideal. It seems obvious to adhere to what seems to be an anthropological invariant. However, this work proposes another perspective based on philosophical and historical studies of two major periods: a long nineteenth century tormented by the Revolution and emancipation, which gave birth to the central figure of the school, and a twentieth century moulded by extreme violence and concern about the human being. Focusing on theoretical and practical experiments that reveal the contradictions or flaws of educational apparatuses, this book engages in a critical philosophical approach on the ?ideology of education? which has commanded, for two or three centuries at least, our ways of learning, of socialising, of helping? 606 $aPhilosophy 606 $aEducation 606 $aSocial Sciences, Interdisciplinary 606 $aéducation 606 $aenfance 606 $aidéologie 606 $aémancipation 606 $aeducation 606 $achildhood 606 $aideology 606 $aemancipation 610 $aeducation 610 $achildhood 610 $aideology 610 $aemancipation 615 4$aPhilosophy 615 4$aEducation 615 4$aSocial Sciences, Interdisciplinary 615 4$aéducation 615 4$aenfance 615 4$aidéologie 615 4$aémancipation 615 4$aeducation 615 4$achildhood 615 4$aideology 615 4$aemancipation 700 $aAngaut$b Jean-Christophe$0987465 701 $aAudidière$b Sophie$01273189 701 $aBernaz$b Oleg$01276482 701 $aBrémand$b Nathalie$01275577 701 $aBunch$b Charlotte$01276483 701 $aButtier$b Jean-Charles$01276484 701 $aCharbonnier$b Sébastien$0903298 701 $aChiron$b Jeanne$01276485 701 $aCormann$b Grégory$01276486 701 $aDupeyron$b Jean-François$01276487 701 $aHusser$b Anne-Claire$01235615 701 $aJanvier$b Antoine$01332205 701 $aKolly$b Bérengère$01276488 701 $aLe Brun$b Anne Lise$01276489 701 $aMiguel$b Marlon$01276490 701 $aMoreau$b Pierre-François$0385885 701 $aMozziconacci$b Vanina$01276491 701 $aPatry$b Delphine$01276492 701 $aPoint$b Christophe$01276493 701 $aRey$b Lucie$01276494 701 $aVincent$b Julien$01276495 701 $aAudidière$b Sophie$01273189 701 $aJanvier$b Antoine$01332205 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910573702103321 996 $a« Il faut éduquer les enfants? »$93389950 997 $aUNINA