LEADER 01018nam a2200265 i 4500 001 991003156089707536 005 20020509113123.0 008 960913s1994 it ||| | ita 035 $ab11117084-39ule_inst 035 $aPARLA176123$9ExL 040 $aDip. Scienze Storiche$bita 082 04$a945.7532 100 1 $aAprile, Rocco$d<1929- >$0133395 245 10$aGrecìa Salentina :$borigini e storia /$cRocco Aprile 260 $aCalimera :$bGhetonìa,$cc1994 300 $a101 p. ;$c23 cm. 650 4$aSalento - Ellenismo 651 4$aSALENTO$xStoria$yOrigini-Sec. 19. 907 $a.b11117084$b02-10-18$c28-06-02 912 $a991003156089707536 945 $aLE008 FL.M. (f.r.) XXV 23$g1$i2008000107857$lle008$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u5$v2$w5$x0$y.i14072701$z19-05-05 945 $aLE009 Stor.00-164$g1$i2009000003095$lle009$o-$pE0.00$q-$rn$so $t0$u6$v1$w6$x0$y.i1125449x$z28-06-02 996 $aGrecia salentina$9165031 997 $aUNISALENTO 998 $ale008$ale009$b01-01-96$cm$da $e-$fita$git $h0$i2 LEADER 02683nam 22005293a 450 001 9910563169303321 005 20250204000924.0 024 7 $a10.17875/gup2018-1091 035 $a(CKB)4100000005679625 035 $a(OAPEN)1000308 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/26412 035 $a(ScCtBLL)9308b0b1-42b6-4c88-aff1-7f6fa2ef419e 035 $a(OCoLC)1051778007 035 $a(oapen)doab26412 035 $a(EXLCZ)994100000005679625 100 $a20250204i20182020 uu 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$a"Helden und Denker" der Pädagogik im Spiegel ihrer Fachlexika von 1774 bis 1945$fAnne Hild 210 $cUniversitätsverlag Göttingen$d2018 210 1$a[s.l.] :$cUniversitätsverlag Göttingen,$d2018. 215 $a1 online resource (1 p.) 311 08$a9783863953577 311 08$a3863953576 330 $aWer sind die Helden und Denker in Pädagogik und Erziehungswissenschaft, wer ihre Heldinnen und Denkerinnen? Welche Personen werden in den Nachschlagewerken der Disziplin - in ihren Wissensspeichern - mit eigenem Lemma vorgestellt? Welche Konjunkturen und Kanonisierungsprozesse lassen sich beobachten? Die vorliegende Arbeit untersucht die Personenlemmata in allen 29 deutschsprachigen, alphabetisch sortierten, allgemeinpädagogischen Fachlexika bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts. In einem quantitativen Teil analysiert sie systematisch-vergleichend die Lexika und ihre Personenlemmata nach verschiedenen Kategorien. In einem qualitativen Teil werden für vier Personen - Johann Heinrich Pestalozzi, Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher, Wilhelm Rein und Helene Lange - sowie die Gruppe der ersten in Lexika genannten Frauen Wandel und Kontinuität in der lexikografischen Rezeption und Darstellung vertieft analysiert. Die Arbeit bietet eine Rekonstruktion des Wissens über Personen in den historischen Nachschlagewerken der Disziplin und Anschlussmöglichkeiten für aktuelle Forschung. 606 $aLanguage$2bicssc 610 $alexicography 610 $alexicon 610 $apedagogy 610 $aperson 610 $aFriedrich Schleiermacher 610 $aJohann Heinrich Pestalozzi 610 $aLemma (Lexikographie) 610 $aLexikon 610 $aPädagogik 610 $aTheologie 615 7$aLanguage 700 $aHild$b Anne$01222602 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910563169303321 996 $a"Helden und Denker" der Pädagogik im Spiegel ihrer Fachlexika von 1774 bis 1945$93029087 997 $aUNINA