LEADER 02207nam 2200337z- 450 001 9910563081503321 005 20230221132820.0 035 $a(CKB)5450000000177722 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80768 035 $a(EXLCZ)995450000000177722 100 $a20202204d2019 |y 0 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMétodos de alfabetização no Brasil$euma história concisa 210 $cSciELO Books - Editora UNESP$d2019 215 $a1 electronic resource (175 p.) 311 $a85-9546-339-5 330 $a?Aqui estão reunidos sete artigos publicados de 1998 a 2018. Tratam da história (concisa) da alfabetização no Brasil, suas circunstâncias e seus métodos. [?] Maria do Rosario Mortatti dá a saber os estreitos vínculos entre os modelos pedagógicos para o ensino da leitura e da escrita, propugnados por diversos setores sociais direta ou indiretamente ligados à instrução, e os diferentes projetos de nação. A coletânea [?] é excelente estímulo à pesquisa acadêmica tanto sobre o passado quanto sobre o presente do ensino do ler e escrever, do mesmo modo que é um exemplo de clareza, precisão e elegância; portanto, um convite a muitos. Professores ou futuros professores do ensino inicial ganharão ao lê-la, tanto quanto mestrandos, doutorandos e pesquisadores que se vêm debruçando sobre a história da escolarização primária e daquele ensino inicial, que foi denominado usualmente de ?alfabetização? [?]. Ganhariam, também, com a sua leitura os atuais dirigentes do ensino; os ?policy makers?, os que elaboram políticas, os que definem as diretrizes para educação neste país.? MIRIAN JORGE WARDE 517 $aMÃtodos de alfabetização no Brasil 517 $aMétodos de alfabetização no Brasil 606 $aEducation$2bicssc 610 $aEducation 615 7$aEducation 700 $aMortatti$b Maria do Rosario$4auth$01294327 906 $aBOOK 912 $a9910563081503321 996 $aMétodos de alfabetização no Brasil$93032545 997 $aUNINA