LEADER 01184nam0 22002891i 450 
001 UON00218434
005 20231205103404.291
010   $a84-85229-63-0
100   $a20030730d1985       |0itac50      ba
101   $aspa
102   $aES
105   $a||||    |||||
200 1 $aDescubrimiento del río Apure$fJacinto de Carvayal$gedición de José Alcina
210   $aMadrid$cHistoria 16$d1985.  254 p. ; 19 cm.
410  1$1001UON00175448$12001 $aCrónicas de América$1210  $aMadrid$cHistoria 16.$v8
606   $aAPURE (FIUME)$xScoperta e espolrazioni$3UONC046429$2FI
620   $aES$dMadrid$3UONL000218
676   $a918$cGeografia e viaggi. America Meridionale$v21
700  1$aCARVAJAL$bJacinto de$3UONV132403$0684664
702  1$aALCINA FRANCH$bJosé$3UONV118773
712   $aHistoria 16$3UONV268484$4650
801   $aIT$bSOL$c20240220$gRICA
899   $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI
912   $aUON00218434
950   $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI Isp.A     14 C.D.A                            008                 $eSI LO 30996    7        008                 
996   $aDescubrimiento del río Apure$91266319
997   $aUNIOR

LEADER 02415oam  2200553 c 450 
001 9910563069603321
005 20250822142533.0
024 7 $a10.3726/b12136
035   $a(CKB)4340000000238792
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32314
035   $a(PH02)9783954792023
035   $a(oapen)doab32314
035   $a(EXLCZ)994340000000238792
100   $a20240525d1989      uy         0
101 0 $ager
135   $aurnnunnnannuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 14$aDie Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht$fHildegard Bock
205   $a1st, New ed.
210   $aFrankfurt a.M$cPH02$d1989
215   $a1 online resource (374 p.)$c, EPDF
225 0 $aSlavistische Beitra?ge$v239
300   $aPeter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
311 08$a3-95479-202-8 
327   $aDie historische Einbettung der Theorie GAL'PERINs: Vom Positivismus zum Marxismus - GAL'PERINs Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen - Die Theorie GAL'PERINs im Fremdsprachenunterricht - Einige Experimente im Fremdsprachunterricht - Auswertung
330   $aGegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die von P. J. Gal'perin entwickelte Lerntheorie, die Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen, und ihre Anwendung bzw. Anwendungsexperimente im Fremdsprachenunterricht. Gal'perin geho?rt zu jeder Gruppe von Wissenschaftlern, welche als 'Kulturhistorische Schule' bekannt geworden ist. Durchsuchbare elektronische Faksimileausgabe als PDF. Digitalisiert im Rahmen des DFG-Projektes Digi20 in Kooperation mit der BSB Mu?nchen.
606   $aLanguage$2bicssc
610   $aAnwendbarke
610   $aAnwendbarkeit
610   $aBock
610   $aExteriorisierung
610   $aFremdsprachenunterricht
610   $aihre
610   $aInteriorisierung
610   $aKulturhistorische Schule
610   $aLerntheorie
610   $aperins
610   $astalinistische Ära
610   $avormaxistische Materialisten
615  7$aLanguage
700   $aBock$b Hildegard$4aut$01291806
801  0$bPH02
801  1$bPH02
906   $aBOOK
912   $a9910563069603321
996   $aDie Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht$93021946
997   $aUNINA