LEADER 03984 am 22006013u 450 001 9910372752603321 005 20200801054132.0 010 $a3-658-26206-0 024 7 $a10.1007/978-3-658-26206-8 035 $a(CKB)4100000008048052 035 $a(DE-He213)978-3-658-26206-8 035 $a(MiAaPQ)EBC6422518 035 $a(Au-PeEL)EBL6422518 035 $a(OCoLC)1231604949 035 $a(EXLCZ)994100000008048052 100 $a20190424d2019 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFlexibel studieren ? Vereinbarkeit ermöglichen$b[electronic resource] $eStudienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft /$fvon Imke Buß 205 $a1st ed. 2019. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2019. 215 $a1 online resource (X, 243 S. 26 Abb.) 311 $a3-658-26205-2 327 $aIndex zeitlicher Restriktionen -- Studierbarkeit: Einflussfaktoren, Lernverhalten und Ergebnisse -- Lernorte und Lernzeit -- Inhaltliche Varietät und Autonomie: Wahlmöglichkeiten -- Studiengangsentwicklung und Akkreditierung. . 330 $aImke Buß weist in ihrem Open-Access-Buch nach, dass Hochschulen durch die strategische Gestaltung ihrer Studienstrukturen die Vereinbarkeit von Studium, Familie und Beruf ermöglichen können. Die Autorin entwickelt ein empirisch geprüftes Modell struktureller Studierbarkeit, welches die Bedürfnisse einer diversen Studierendenschaft berücksichtigt. Die Gemeinsamkeiten, welche Studierende mit Sorgeaufgaben, Erwerbstätigkeit und Behinderung eint, sind insbesondere deren zeitliche Restriktionen. Das Modell ist als Steuerungsinstrument für ein selbstbestimmtes Qualitätsmanagement an Hochschulen geeignet. Die Arbeit bietet darüber hinaus Empfehlungen für die Gestaltung von Studienstrukturen, u.a. zu E-Learning, Veranstaltungszeiten, SWS und Teilzeitstudium. Der Inhalt ? Index zeitlicher Restriktionen ? Studierbarkeit: Einflussfaktoren, Lernverhalten und Ergebnisse ? Lernorte und Lernzeit ? Inhaltliche Varietät und Autonomie: Wahlmöglichkeiten ? Studiengangsentwicklung und Akkreditierung Die Zielgruppen ? Forschende und Studierende aus der Hochschul- und Studierendenforschung ? Mitarbeitende in Qualitätsmanagement, Evaluation und Studiengangsmanagement, Hochschulleitungen Die Autorin Dr. Imke Buß leitet die Abteilung Studium und Lehre an der HWG Ludwigshafen. Sie promovierte an der Universität Magdeburg und forscht zu Studierbarkeit und Diversity Management. Sofern nicht anderweitig angegeben, wird dieses Buch unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de. 606 $aHigher education 606 $aLearning 606 $aInstruction 606 $aLifelong learning 606 $aAdult education 606 $aHigher Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O36000 606 $aLearning & Instruction$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O22000 606 $aLifelong Learning/Adult Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O42000 615 0$aHigher education. 615 0$aLearning. 615 0$aInstruction. 615 0$aLifelong learning. 615 0$aAdult education. 615 14$aHigher Education. 615 24$aLearning & Instruction. 615 24$aLifelong Learning/Adult Education. 676 $a378 700 $aBuß$b Imke$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0888254 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910372752603321 996 $aFlexibel studieren ? Vereinbarkeit ermöglichen$91984211 997 $aUNINA LEADER 03651oam 2201009 c 450 001 9910163158103321 005 20250802090638.0 010 $a3-7445-0929-X 010 $a3-86496-754-6 024 3 $a9783744509299 035 $a(CKB)3710000000721451 035 $a(MiAaPQ)EBC4418068 035 $a(Herbert von Halem Verlag)9783744509299 035 $a(EXLCZ)993710000000721451 100 $a20250802d2015 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aBu?rgerkriegstheorien /$fDaniel Bultmann 205 $a1st ed. 210 $aKo?ln$cHerbert von Halem Verlag$d2015 215 $a1 online resource (199 pages) 300 $a[1. Auflage] 311 08$a3-86764-597-3 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aDas Buch versteht sich als erste deutschsprachige Einfu?hrung in aktuelle Bu?rgerkriegstheorien der Sozial- und Politikwissenschaften. Als im Anschluss an den Kalten Krieg und entgegen mancher Erwartungen bewaffnete Konflikte und Bu?rgerkriege nicht beendet sondern in weiten Teilen sogar noch versta?rkt wurden, suchte man nach den Ursachen fu?r Gewalt, die nicht dem Kalku?l eines Stellvertreterkrieges folgten und anhand derer sich die Intensivierung und Brutalisierung der Konflikte erkla?ren ließ. Auch weiterhin versinken ganze Regionen im Bu?rgerkrieg, und die Welt stu?rzt von einer Krise in die na?chste. Ob Syrien, Kongo, Ukraine, Zentralafrikanische Republik, Philippinen, Afghanistan, Irak und die Ausbreitung des IS - Kriege erscheinen heute pra?senter und gefa?hrlicher denn je. Das Buch gibt einen U?berblick u?ber aktuelle Theorien, wie Bu?rgerkriege entstehen, warum sie fortdauern, wie sie sich mit der Zeit wandeln und warum die Gewalt gegen Zivilisten immer brutaler zu werden scheint. Daru?ber hinaus fu?hrt es in die neueste Forschung zur internen Organisation und zu Struktur bewaffneter Gruppen ein. 606 $aAfghanistan 606 $aBewaffneter Konflikt 606 $aBu?rgerkrieg 606 $aBu?rgerkriegsforschung 606 $aGewalt 606 $aGewalttheorie 606 $aGier 606 $aIS 606 $aIrak 606 $aIslamischer Staat 606 $aKalter Krieg 606 $aKonflikt 606 $aKongo 606 $aKrieg 606 $aKriegstheorie 606 $aPhilippinen 606 $aSoziologische Theorie 606 $aStellvertreterkrieg 606 $aSyrien 606 $aTerror 606 $aTerrorismus 606 $aTerroristen 606 $aUkraine 606 $aWut 606 $aZentralafrikanische Republik 615 4$aAfghanistan 615 4$aBewaffneter Konflikt 615 4$aBu?rgerkrieg 615 4$aBu?rgerkriegsforschung 615 4$aGewalt 615 4$aGewalttheorie 615 4$aGier 615 4$aIS 615 4$aIrak 615 4$aIslamischer Staat 615 4$aKalter Krieg 615 4$aKonflikt 615 4$aKongo 615 4$aKrieg 615 4$aKriegstheorie 615 4$aPhilippinen 615 4$aSoziologische Theorie 615 4$aStellvertreterkrieg 615 4$aSyrien 615 4$aTerror 615 4$aTerrorismus 615 4$aTerroristen 615 4$aUkraine 615 4$aWut 615 4$aZentralafrikanische Republik 676 $a303.64 700 $aBultmann$b Daniel$4aut$01377763 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910163158103321 996 $aBu?rgerkriegstheorien$93415365 997 $aUNINA LEADER 03014oam 2200637 c 450 001 9910563057403321 005 20250605211237.0 024 7 $a10.3726/b12700 035 $a(CKB)4340000000238937 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38847 035 $a(PH02)9783954790227 035 $a(oapen)doab38847 035 $a(EXLCZ)994340000000238937 100 $a20240525d2003 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDas Russisch-Deutsche Wörterbuch von Iwan Pawlowsky$eEine metalexikographische Analyse$fClaudia Böhler 205 $a1st, New ed. 210 $aFrankfurt a.M$cPH02$d2003 215 $a1 online resource (208 p.)$c, EPDF 225 0 $aSlavistische Beitra?ge$v423 300 $aPeter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 311 08$a3-95479-022-X 327 $aFORSCHUNGSSTAND - DAS PAWLOWSKYSCHE WO?RTERBUCH: LEBEN UND WERK DER AUTOREN UND DER VERLEGER - DIE MAKROSTRUKTUR DES WO?RTERBUCHES - DIE MIKROSTRUKTUR DES WO?RTERBUCHES - DIE QUELLEN DES WO?RTERBUCHES 330 $aDas russisch-deutsche Wo?rterbuch von Pawlowsky, das erstmals 1859 in Riga erschien, ist ein in der Slavistik bisher wenig beachtetes Juwel. Dies ist gerade deshalb erstaunlich, weil es ein unentbehrliches Hilfsmittel bei der Lektu?re der russischen Klassiker darstellt, seine Bilinguita?t authentisch und bis in die naturwissenschaftliche Nomenklatur hinein recht zuverla?ssig ist und außerdem eine ganze Menge von Idiomatischem und Proverbialem nicht nur verzeichnet, sondern auch erkla?rt. Ziel dieser Arbeit ist es, durch eine metalexikographische Einzelanalyse dieses Werks einen Beitrag zur Geschichte der russisch-deutschen Lexikographie zu leisten. Das jahrhundertealte Desinteresse an den Resultaten lexikographischer Arbeiten erkla?rt auch, daß das russisch-deutsche Wo?rterbuch von Iwan Pawlowsky, bis zum jetzigen Zeitpunkt als terra incognita betrachtet werden muß. Nebent.: Pawlowskys russisch-deutsches Wo?rterbuch. 517 $aRussisch-Deutsche Woerterbuch von Iwan Pawlowsky 606 $aLiterature & literary studies$2bicssc 610 $aRussian-German dictionary 610 $aclassics 610 $aRussia 610 $ahistory 610 $alexicography 610 $aAnalyse 610 $aBöhler 610 $aDas Anordnungsprinzip 610 $aDeutsche 610 $aDiasystematische Markierungen 610 $aEine 610 $aIwan 610 $aMacrostruktur des Wörterbuches 610 $ametalexikographische 610 $aMikrostruktur des Wörterbuches 610 $aPawlowsky 610 $aRussisch 610 $aSyntagmatik 610 $aWörterbuch 615 7$aLiterature & literary studies 700 $aBo?hler$b Claudia$4aut$00 801 0$bPH02 801 1$bPH02 906 $aBOOK 912 $a9910563057403321 997 $aUNINA