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200 00$aKlang.Kunst.Bild. Interdisziplinäres Gestalten in der Schule /$fJohannes Steiner, Franz Billmayer, Kerstin Hallmann, Fritz Höfer, Nadja Köffler, Eva Salmutter, Johannes Steiner, Thomas Sojer, Peter Stöger
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225 0 $aInnsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik$v4
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327   $aVorwort  Kerstin Hallmann Im Wechselspiel der Sinne - Sound als Gestaltungsmaterial zwischen Bildender Kunst und Musik Franz Billmayer Der Klang der Produkte Gedanken aus der Sicht eines Bildpa?dagogen  Peter Sto?ger Von To?nen und Bildern  Nadja Ko?ffler und Thomas Sojer Resonante Begegnungen im fotografischen "Dazwischen"  Johannes Steiner Klangkunst im Musikunterricht Fritz Ho?fer Musikdidaktische U?berlegungen zu Musikvideos im Kontext popula?rer Musik Eva Salmutter Komponierte Bilder und deren Einsatz im Unterricht am Beispiel des Werks "Peintures ce?le?bres" op. 13 fu?r Klavier und Diaprojektion (1979) des o?sterreichischen Komponisten Wolfram UNGER AutorInnen
330   $aDie Frage nach der Bedeutung der Klangkunst für die Fächer Bildnerische Erziehung und Lehramt Musik steht im Zentrum des Symposiums. Die Kunstform Klangkunst hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. In der Verbindung von visuellen und auditiven Ausdrucksformen bildet sich die Besonderheit der Klangkunst ab. Die verschiedenen Zugänge stellen sowohl Pädagoginnen und Pädagogen als auch Künstlerinnen und Künstler vor neue ästhetische Herausforderungen und Betrachtungsweisen. Der interdisziplinäre Zugang ermöglicht und erfordert dementsprechend neue Denkweisen und Methoden für den Unterricht. Der Band beleuchtet Schnittstellen zwischen verschiedenen Kunstformen und zeigt unerwartete Perspektiven für den Musik- und Kunstunterricht auf.
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