LEADER 03226 am 2200745 n 450 001 9910576800003321 005 20220412 010 $a2-940655-19-7 024 7 $a10.4000/books.eie.1856 035 $a(CKB)4100000012877757 035 $a(FrMaCLE)OB-eie-1856 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85243 035 $a(PPN)263750965 035 $a(EXLCZ)994100000012877757 100 $a20220621j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aRencontrer les parents $eMalentendus, tensions et ambivalences entre l?école et les familles /$fStefanie Rienzo 210 $aGenève $cÉditions Interroger l?éducation$d2022 215 $a1 online resource (204 p.) 225 1 $aCahiers de la Section des sciences de l?éducation 311 $a2-940655-02-2 330 $aUne première génération d?enquêtes sociologiques a montré que la relation entre l?école et les familles dépend d?un rapport de classe. Ce livre s?inscrit dans une deuxième génération d?enquêtes qui se déploie dans une institution scolaire convertie à la collaboration, où la relation avec les familles devrait être plus égalitaire. Stefanie Rienzo est allée à la rencontre d?un petit groupe d?enseignants et de parents autour d?élèves de 10?12 ans : en combinant des observations et des entretiens, elle éclaire les dynamiques communicationnelles et les raisons des postures et stratégies dans l?échange. Son enquête montre que tous les participants ont des attentes fortes à propos de la collaboration. Elle est pourtant source d?insatisfaction, voire de ressentiment, et se réalise inégalement entre milieux sociaux. Au fil de l?analyse apparaissent les résistances au changement du rapport école?familles. Les inégalités sociales ont fait place aux inégalités de participation : à l?école désormais de se demander comment collaborer avec les parents sans se déresponsabiliser de l?échec scolaire. 606 $aEducation & Educational Research 606 $aSociology 606 $ainégalités 606 $aéchec 606 $adifficultés 606 $acollaboration 606 $aécole 606 $afamilles 606 $ainequalities 606 $afailure 606 $adifficulties 606 $aschool 606 $afamilies 610 $ainequalities 610 $afailure 610 $adifficulties 610 $acollaboration 610 $aschool 610 $afamilies 615 4$aEducation & Educational Research 615 4$aSociology 615 4$ainégalités 615 4$aéchec 615 4$adifficultés 615 4$acollaboration 615 4$aécole 615 4$afamilles 615 4$ainequalities 615 4$afailure 615 4$adifficulties 615 4$aschool 615 4$afamilies 700 $aRienzo$b Stefanie$01314363 701 $aPayet$b Jean-Paul$01252349 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910576800003321 996 $aRencontrer les parents$93031802 997 $aUNINA LEADER 04146nam 2201153z- 450 001 9910557720603321 005 20210501 035 $a(CKB)5400000000046118 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/68403 035 $a(oapen)doab68403 035 $a(EXLCZ)995400000000046118 100 $a20202105d2021 |y 0 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aMicro/Nano-Chip Electrokinetics, Volume III 210 $aBasel, Switzerland$cMDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute$d2021 215 $a1 online resource (228 p.) 311 08$a3-0365-0048-0 311 08$a3-0365-0049-9 330 $aMicro/nanofluidics-based lab-on-a-chip devices have found extensive applications in the analysis of chemical and biological samples over the past two decades. Electrokinetics is the method of choice in these micro/nano-chips for transporting, manipulating, and sensing various analyte species (e.g., ions, molecules, fluids, and particles). This book aims to highlight the recent developments in the field of micro/nano-chip electrokinetics, ranging from the fundamentals of electrokinetics to the applications of electrokinetics to both chemo- and bio-sample handling. 606 $aHistory of engineering and technology$2bicssc 610 $aAC field-effect flow control 610 $aapplications 610 $aAsymmetric zeta potential 610 $abacteriophage 610 $abiomedical 610 $abiosensors 610 $aCandidiasis 610 $acarbon electrodes 610 $acharacterization 610 $acharge injection 610 $acomposite electrode arrangement 610 $acontinuous and switchable particle flow-focusing 610 $across-membrane voltage 610 $acylindrical microchannel 610 $adesalination effect 610 $adiagnostics 610 $adielectrophoresis 610 $aDielectrophoresis 610 $adroplet 610 $adual-Fourier-mode AC forcing 610 $aeddy current 610 $aelectric field 610 $aelectrical double layer 610 $aelectrochemical ion relaxation 610 $aelectrohydrodynamics 610 $aelectrokinetic micromixer 610 $aelectrokinetics 610 $aElectroosmosis 610 $aelectroosmotic flow 610 $aelectroosmotic flow (EOF) pump 610 $aelectrophoresis 610 $afield-effect flow control 610 $afield-induced Debye screening 610 $aheterogeneous surface charge 610 $ain vivo models 610 $ainduced-charge electroosmosis 610 $aion concentration polarization 610 $aionic conductance 610 $aLinear Phan-Thien-Tanner (LPTT) 610 $aliquid lens 610 $aliquid metal electrodes 610 $amicro-mixing 610 $aMicrofilter 610 $amicrofluidic particle concentrator 610 $amicrofluidics 610 $amulti-layer structure 610 $amultifrequency induced-charge electroosmosis 610 $an/a 610 $ananofluidics 610 $aNon-Newtonian fluid 610 $anon-uniform electric field 610 $aorgan-on-a-chip 610 $aparallel fluid channels 610 $aParticle separation, micropillar 610 $apH 610 $aphase field method 610 $aPower-law fluid 610 $apump effect 610 $asimultaneous pumping and convective mixing 610 $astream function 610 $athree-dimensional (3D) 610 $atime-periodic electroosmotic flow 610 $atraveling-wave/standing-wave AC electroosmosis 610 $atunable focus 610 $avirus 610 $aviscoelastic fluid 615 7$aHistory of engineering and technology 700 $aXuan$b Xiangchun$4edt$01324149 702 $aQian$b Shizhi$4edt 702 $aXuan$b Xiangchun$4oth 702 $aQian$b Shizhi$4oth 906 $aBOOK 912 $a9910557720603321 996 $aMicro$93035954 997 $aUNINA