LEADER 04049nam 2200961z- 450 001 9910557527303321 005 20220111 035 $a(CKB)5400000000044305 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/76471 035 $a(oapen)doab76471 035 $a(EXLCZ)995400000000044305 100 $a20202201d2021 |y 0 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aAdvances in Surface Modification and Treatment of Wood 210 $aBasel, Switzerland$cMDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute$d2021 215 $a1 online resource (160 p.) 311 08$a3-0365-0902-X 311 08$a3-0365-0903-8 330 $aBiopolymers including natural (e.g., polysaccharides, proteins, gums, natural rubbers, bacterial polymers), synthetic (e.g., aliphatic polyesters and polyphosphoester), and biocomposites are of paramount interest in regenerative medicine, due to their availability, processability, and low toxicity. Moreover, the structuration of biopolymer-based materials at the nano- and microscale along with their chemical properties are crucial in the engineering of advanced carriers for drug products. Finally, combination products including or based on biopolymers for controlled drug release offer a powerful solution to improve the tissue integration and biological response of these materials. Understanding the drug delivery mechanisms, efficiency, and toxicity of such systems may be useful for regenerative medicine and pharmaceutical technology. The main aim of the Special Issue on "Biopolymers in Drug Delivery and Regenerative Medicine" is to gather recent findings and current advances on biopolymer research for biomedical applications, particularly in regenerative medicine, wound healing, and drug delivery. Contributions to this issue can be as original research or review articles and may cover all aspects of biopolymer research, ranging from the chemical synthesis and characterization of modified biopolymers, their processing in different morphologies and hierarchical structures, as well as their assessment for biomedical uses. 606 $aTechnology: general issues$2bicssc 610 $aadhesion 610 $aartificial weathering 610 $abark-side-up 610 $abeech 610 $abirch 610 $acaffeine 610 $acarbohydrates 610 $aclassic approaches 610 $acoating 610 $acoatings 610 $aconfocal profilometry 610 $aDCSBD 610 $adurability 610 $aearlywood 610 $aesterification 610 $afungicides 610 $agrowth rings 610 $alatewood 610 $aleaching 610 $amicronized basic copper carbonate 610 $amodern approaches 610 $amodification 610 $amould attack 610 $ananotechnology 610 $anatural weathering 610 $aNorway spruce 610 $aoak wood 610 $apermeability 610 $aperoxide 610 $aphenol 610 $apith-side-up 610 $aplasma 610 $aplasma treatment 610 $aprofiling 610 $apull-off 610 $asessile oak 610 $ashelling 610 $aspruce 610 $aspruce wood 610 $asurface free energy 610 $asurface modification 610 $asurface protection 610 $athermally treated wood 610 $aTiO2 nanoparticles 610 $atransparent coatings 610 $aun-pigmented paints 610 $aUV-additives 610 $aUV-resistance 610 $aweathering 610 $awestern larch 610 $awettability 610 $awood 615 7$aTechnology: general issues 700 $aCsoka$b Levente$4edt$01290190 702 $aCsoka$b Levente$4oth 906 $aBOOK 912 $a9910557527303321 996 $aAdvances in Surface Modification and Treatment of Wood$93021407 997 $aUNINA LEADER 03499oam 2200673 c 450 001 9910875592503321 005 20260302090207.0 010 $a3-8309-9782-5 024 3 $a9783830997825 035 $a(CKB)5580000000722898 035 $a(Waxmann)9783830997825 035 $a(EXLCZ)995580000000722898 100 $a20260302d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBegleitung und Beratung $eKonzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium /$fStefanie Schnebel, Robert Grassinger, Marion Susanne Visotschnig, Thomas Wiedenhorn, Markus Janssen 205 $a1st ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2024 215 $a1 online resource (158 p.) 311 08$a3-8309-4782-8 330 $aLehramtsstudierende dabei zu unterstützen, professionsbezogene Kompetenzen zu entwickeln ist eine Aufgabe für Universitäten und Hochschulen, die derzeit auch im Hinblick auf die Gestaltung individueller Begleitungs- und Beratungsangebote diskutiert wird. Um eigene Voraussetzungen und bisherigen Kompetenzerwerb zu reflektieren und Hinweise für die weitere Professionalisierung zu erlangen, erscheint vielversprechend, Lehramtsstudierende anzuregen, ihre professionsbezogene Eignung und Entwicklung in Self-Assessments zu überprüfen und spezifisch etablierte Beratungs-, Coaching- oder Mentoring-Angebote sowie Trainings zu nutzen. Neben in der Lehrkräftebildungsforschung evidenzbasiert postulierten Kompetenzfacetten und Persönlichkeitsmerkmalen, die Grundlage der hier aufgenommenen Beiträge zur Kompetenzentwicklung sind, bilden kommunikative und sprechbezogene Kompetenzen zentrale Momente gelingenden beruflichen Handelns. Verschiedene Ansätze, die derzeit an unterschiedlichen Standorten entwickelt, implementiert und evaluiert werden, werden in diesem Sammelband präsentiert. Einige Beiträge widmen sich übergreifender Maßnahmen zur Förderung des Kompetenzerwerbs und personaler Faktoren, während weitere Beiträge spezifisch Angebote des Screenings und der Unterstützung von Sprech- und Stimmfähigkeiten diskutieren. Es werden theoretische Fundierungen, Konkretisierungen der Maßnahmen sowie Ergebnisse begleitender Forschung berichtet. 606 $aProfession 606 $aLehramt 606 $aSelf-Assesment 606 $aSelbstreflexion 606 $aProfessionalisierung 606 $aStimmscreening 606 $aStudienbegleitung 606 $aUnterstützung 606 $aUniversität Regensburg 606 $aUniversität Tübingen 606 $aUniversität Aachen 606 $aAllgemeine Erziehungswissenschaft 615 4$aProfession 615 4$aLehramt 615 4$aSelf-Assesment 615 4$aSelbstreflexion 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aStimmscreening 615 4$aStudienbegleitung 615 4$aUnterstützung 615 4$aUniversität Regensburg 615 4$aUniversität Tübingen 615 4$aUniversität Aachen 615 4$aAllgemeine Erziehungswissenschaft 702 $aSchnebel$b Stefanie$4edt 702 $aGrassinger$b Robert$4edt 702 $aVisotschnig$b Marion Susanne$4edt 702 $aWiedenhorn$b Thomas$4edt 702 $aJanssen$b Markus$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910875592503321 996 $aBegleitung und Beratung$94415264 997 $aUNINA