LEADER 02960oam 2200673 c 450 001 9910557413403321 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-9118-5 024 3 $a9783830991182 035 $a(CKB)5470000000557274 035 $a(Waxmann)9783830991182 035 $a(EXLCZ)995470000000557274 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aVielfa?ltige Wege biologiedidaktischer Forschung$eVom Lernort Natur u?ber Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift fu?r Prof. Dr. Ju?rgen Mayer$b[electronic resource]$fMonique Meier, Claudia Wulff, Kathrin Ziepprecht 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2021 215 $a1 online resource (266 p.) 311 $a3-8309-4118-8 330 $aDie Didaktik der Biologie als Forschungswissenschaft hat sich in den letzten Jahrzehnten entscheidend entwickelt. Einer der renommiertesten Vertreter dieser Entwicklung ist Prof. Dr. Ju?rgen Mayer. Durch die Vielfalt seiner Forschungsgebiete und die perso?nliche Betreuung zahlreicher Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, die inzwischen auf vielen Professuren in Deutschland und im europa?ischen Ausland wirken, hat er die Forschungslandschaft der modernen Fachdidaktik gepra?gt. Dieses Buch hat ein doppeltes Ziel: Es gibt als Festschrift zum Ruhestand von Prof. Dr. Ju?rgen Mayer einen U?berblick u?ber seinen inhaltlichen und forschungsbasierten Werdegang und zeigt gleichzeitig die große Vielfalt der aktuellen Biologiedidaktik. Als Dank an eine eindrucksvolle Perso?nlichkeit in der didaktischen Forschung ist es gleichzeitig ein Pla?doyer fu?r diesen lebendigen naturwissenschaftlichen Arbeitsbereich. 606 $aNaturerfahrung 606 $aNaturerkundung 606 $aUmweltbildung 606 $aBNE 606 $aBiodui?versita?t 606 $aLehramtsausbildung 606 $aScientific Literacy 606 $aForschendes Lernen 606 $aMethodenwissen 606 $aMetakognition 606 $aDiagnosekompetenz 606 $aBiologieunterricht 606 $aPRONET 615 4$aNaturerfahrung 615 4$aNaturerkundung 615 4$aUmweltbildung 615 4$aBNE 615 4$aBiodui?versita?t 615 4$aLehramtsausbildung 615 4$aScientific Literacy 615 4$aForschendes Lernen 615 4$aMethodenwissen 615 4$aMetakognition 615 4$aDiagnosekompetenz 615 4$aBiologieunterricht 615 4$aPRONET 702 $aMeier$b Monique$4edt 702 $aWulff$b Claudia$4edt 702 $aZiepprecht$b Kathrin$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910557413403321 996 $aVielfa?ltige Wege biologiedidaktischer Forschung$92824063 997 $aUNINA