LEADER 04825oam 2200601 c 450 001 9910557237503321 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-9459-1 024 3 $a9783830994596 035 $a(CKB)5600000000424766 035 $a(Waxmann)9783830994596 035 $a(EXLCZ)995600000000424766 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aRigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz$b[electronic resource]$fAttila Pausits, Regina Aichinger, Martin Unger, Magdalena Fellner, Bianca Thaler 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2021 215 $a1 online resource (220 p.) 225 0 $aStudienreihe Hochschulforschung O?sterreich$v2 311 $a3-8309-4459-4 327 $aDas Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz aus der Sicht des Netzwerks Hochschulforschung O?sterreich Attila Pausits, Regina Aichinger, Martin Unger, Magdalena Fellner & Bianca Thaler Theoretischer Zugang und Praxisbezug Methoden und Modelle der Hochschulforschung Uwe Wilkesmann Building Capacity in IR and Decision Support Alliances for Higher Education Research (HER) and Institutional Research (IR) Karen L. Webber Vera?nderungsprozesse und Entwicklungspotenziale im Hochschulsektor Berufsbildung auf Postsekundar- und Tertia?rebene Reflexionen u?ber Systemvera?nderungen der letzten 20 Jahre in Europa, mit speziellem Fokus auf die Niederlande und O?sterreich Stefan Humpl & Janine Wulz Steigende Heterogenita?t im Hochschulalltag Aktuelle Entwicklungen, Trends und mo?gliche Differenzierungspfade fu?r Hochschulen Martina Gaisch Strukturelle Einbettung von Nachhaltigkeit an o?sterreichischen Universita?ten Verena Radinger-Peer & Lisa Bohunovsky Die Re-Organisation von Forschung und Lehre Transformationsprozesse im Universita?ts- und Hochschulbetrieb Eine Analyse am Beispiel der Etablierung von "Qualita?tsmanagement" unter Ru?ckgriff auf das Parsons'sche Theoriemodell Paul Reinbacher Der Service-Learning-Ansatz und andere praxisorientierte Methoden in der Hochschullehre Praxisrelevanz der Hochschullehre durch den Service-Learning-Ansatz und andere praxisorientierte Methoden sta?rken Katharina Resch Chancengleichheit und Erfolgschancen "Where are you and where can we pick you up?" Building diversity management competencies in higher education Elke Park & Silke Preymann Wunschszenarien und Konventionen Ein Szenarioprozess zum Thema Chancengleichheit im Hochschulraum Tirol Bernadette Mu?ller Kmet & Vera Brandner Einfluss der schulischen Vorbildung auf den Studienerfolg Abschluss und Verbleib im Studium bei fachnaher vs. nicht fachnaher schulischer Vorbildung Bianca Thaler Opinion Piece Vom Governance-zu-Governance-Lernen in Hochschulsystemen. Was kommt nach New Public Management? Jeder Hochschule ihre eigene Governance? Ein Opinion Piece David F. J. Campbell, Gu?nther R. Burkert & Thomas Lampoltshammer Autorinnen und Autoren U?ber die Studienreihe Hochschulforschung O?sterreich 330 $aDer zweite Tagungsband des Netzwerks bildet nicht nur vielfa?ltige Ergebnisse der Hochschulforschung ab, sondern bescha?ftigt sich auch mit der Verortung dieser Forschung selbst. Er beinhaltet Beitra?ge aus verschiedenen Disziplinen und setzt unterschiedliche Forschungszuga?nge und -intentionen voraus. So werden Erkenntnisgewinn, Forschungsrelevanz und der angewandte Forschungsbezug sowie die Praxis in den Beitra?gen diskutiert und dargestellt. Der Tagungsband liefert damit einen Beitrag zur aktuellen und zuku?nftigen (Weiter-)Entwicklung auf der System- oder Institutionenebene unter Beru?cksichtigung der handelnden Akteur*innen. 606 $aHigher education research 606 $ainstitutional research 606 $aHeterogenita?t 606 $aNachhaltigkeit 606 $aService Learning 606 $aChancengleichheit 606 $anew public management 606 $aBildungsmanagement 615 4$aHigher education research 615 4$ainstitutional research 615 4$aHeterogenita?t 615 4$aNachhaltigkeit 615 4$aService Learning 615 4$aChancengleichheit 615 4$anew public management 615 4$aBildungsmanagement 702 $aPausits$b Attila$4edt 702 $aAichinger$b Regina$4edt 702 $aUnger$b Martin$4edt 702 $aFellner$b Magdalena$4edt 702 $aThaler$b Bianca$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910557237503321 996 $aRigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz$92827512 997 $aUNINA