LEADER 03437 am 2200577 n 450 001 9910557201203321 005 20210607 010 $a979-1-03-620425-8 024 7 $a10.4000/books.enseditions.28818 035 $a(CKB)4100000012842753 035 $a(FrMaCLE)OB-enseditions-28818 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85312 035 $a(PPN)262738465 035 $a(EXLCZ)994100000012842753 100 $a20220405j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLes sources de la morale laïque $eHéritages croisés /$fAnne-Claire Husser, Bruno Barthelmé, Nicolas Piqué 210 $aLyon $cENS Éditions$d2021 215 $a1 online resource (130 p.) 225 1 $aLa croisée des chemins 330 $aLes lois Ferry de 1882 qui substituent, dans les programmes de l?école primaire, l?instruction morale et civique à l?instruction morale et religieuse, témoignent d?une volonté de façonner en profondeur le citoyen républicain. Le problème du fondement de la morale laïque demeure en cela indissociable de la question de son enseignement : parce que le sujet éthique formé à l?école de la Républiqe se doit d?être un esprit libre, la morale qui lui est appropriée ne saurait demeurer soumise à aucune tutelle extérieure, et en premier lieu à la tutelle religieuse. Cet affranchissement a cependant pour contrepartie d?ouvrir une béance dans l?édifice de la morale, en posant avec acuité la question de ses fondations : coupée de la justification théologique et du support de la religion, la morale laïque peut-elle encore se soutenir ? Cette morale a-religieuse, ou seulement a-confessionnelle, destinée à être enseignée dans les écoles, ne surgit cependant pas ex-nihilo avec les lois scolaires de 1880, pas plus qu?elle ne prend la forme d?un discours unifié ; elle s?alimente en effet largement aux sources de la tradition philosophique et théologique où elle puise un matériau composite et parfois contradictoire. De la Réforme au positivisme, en passant par les Lumières et le spiritualisme, les contributions ici réunies se sont efforcées d?apporter un éclairage sur la multiplicité des héritages et influences philosophiques qui participent de la genèse de la morale laïque. 606 $aMoral education$zFrance$xHistory$vCongresses 606 $aCivics$xStudy and teaching$zFrance$xHistory$vCongresses 606 $aLaicism$zFrance$xHistory$vCongresses 610 $ahistoire 610 $alaïcité 610 $asource 610 $acitoyenneté 610 $aéducation 610 $aresponsabilité sociale 615 0$aMoral education$xHistory 615 0$aCivics$xStudy and teaching$xHistory 615 0$aLaicism$xHistory 700 $aBarthelmé$b Bruno$01235616 701 $aDubois$b Patrick$01298370 701 $aHusser$b Anne-Claire$01235615 701 $aKahn$b Pierre$01298371 701 $aLoeffel$b Laurence$01236796 701 $aPiqué$b Nicolas$01235617 701 $aHusser$b Anne-Claire$01235615 701 $aBarthelmé$b Bruno$01235616 701 $aPiqué$b Nicolas$01235617 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910557201203321 996 $aLes sources de la morale laïque$93024849 997 $aUNINA