LEADER 04425 am 2200865 n 450 001 9910552898403321 005 20211015 010 $a2-7535-8581-4 024 7 $a10.4000/books.pur.147105 035 $a(CKB)4100000012734998 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-147105 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86703 035 $a(PPN)261976737 035 $a(EXLCZ)994100000012734998 100 $a20220315j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aÉducation et diversité $eLes fondamentaux de l?action /$fFrançoise Lorcerie 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2021 215 $a1 online resource (384 p.) 225 1 $aRes publica 311 $a2-7535-7996-2 330 $aLe mot « diversité » désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s?agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personnes, certains groupes sont perçus comme différents de l?identité majoritaire, en raison de leur origine ou de leur culture supposée. Ces inégalités peuvent prendre la forme de discriminations et de ségrégation. Elles affectent les personnes dans l?assurance de leur égale dignité. Ces inégalités liées à la catégorisation socio-ethnique, associée à la catégorisation socio-économique et à celle de genre, sont à l??uvre dans l?institution scolaire, même si celle-ci n?en est pas toujours à la source. Elles sont traduites voire amplifiées dans divers processus (sélection et auto-sélection, différenciation, orientation). La « diversité » questionne dès lors le principe universaliste égalitaire que l?École a mission de promouvoir et d?incarner. Cet enjeu gagnerait donc à s?inscrire dans la formation des personnels, initiale et continuée, mais aussi dans la gouvernance et la régulation de l?institution scolaire. Le livre offre une synthèse originale sur ces questions. Il a pour auteurs un collectif de chercheurs et formateurs spécialisés de quatre pays ou régions francophones : Belgique francophone, Suisse romande, Québec et France, associés dans un réseau dédié, le RIED (Réseau international Éducation et diversité), créé en 2013. Leur réunion dans ce livre donne du relief au tableau des problèmes rencontrés et à l?étude des lignes d?action. 606 $aEducation 606 $aéducation 606 $apolitique 606 $adiversité 610 $aéducation 610 $apolitique 610 $adiversité 615 4$aEducation 615 4$aéducation 615 4$apolitique 615 4$adiversité 700 $aAudet$b Geneviève$01329245 701 $aAuger$b Nathalie$01285079 701 $aBarras$b Christine$01329246 701 $aBorri-Anadon$b Corina$01329247 701 $aBozec$b Géraldine$01329248 701 $aBuchs$b Céline$01289468 701 $aDanhier$b Julien$01329249 701 $aDevleeshouwer$b Perrine$01128619 701 $aDhume$b Fabrice$01329250 701 $aDubois Shaik$b Farah$01329251 701 $aEckmann$b Monique$01287233 701 $aGuimond$b Serge$01289473 701 $aHeine$b Audrey$01329252 701 $aKerivel$b Aude$01300918 701 $aLarochelle-Audet$b Julie$01329253 701 $aLicata$b Laurent$01329254 701 $aLorcerie$b Françoise$0955390 701 $aManço$b Altay$01165348 701 $aMc Andrew$b Marie$0927182 701 $aMechi$b Aneta$01329255 701 $aMendonça Dias$b Catherine$01329256 701 $aMohammed$b Marwan$01329257 701 $aOgay$b Tania$0148051 701 $aPérier$b Pierre$01281328 701 $aPotvin$b Maryse$01329258 701 $aPrimon$b Jean-Luc$01325886 701 $aSanchez-Mazas$b Margarita$01302329 701 $aSchiff$b Claire$01313239 701 $aTutiaux-Guillon$b Nicole$01290581 701 $aVerhoeven$b Marie$01329259 701 $aWolfs$b José-Luis$01329260 701 $aZoïa$b Geneviève$01329261 701 $aLorcerie$b Françoise$0955390 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910552898403321 996 $aÉducation et diversité$93039358 997 $aUNINA