LEADER 01292nam2-2200397li-450 001 990000233340203316 005 20180312154652.0 010 $a981-02-1293-3 035 $a0023334 035 $aUSA010023334 035 $a(ALEPH)000023334USA01 035 $a0023334 100 $a2001995091993-------y0itay0103----ba 101 0 $aeng 102 $aSG 200 1 $aCombinatorial group testing and its applications$fDing-Zhu Du, Frank K. Hwang 210 $aSingapore [etc.]$cWorld Scientific$dcopyr. 1993 215 $aX, 249 p.$cill.$d22 cm 225 2 $aSeries on applied mathematics$v3 410 0$10010023333$12001$aSeries on applied mathematics 610 1 $ateoria dei gruppi 676 $a512.2$9Algebra astratta (Gruppi) 700 1$aDu,$bDing-Zhu$061540 702 1$aHwang,$bFrank K. 801 $aSistema bibliotecario di Ateneo dell' Universitą di Salerno$gRICA 912 $a990000233340203316 951 $a512.2 DU$b17199/CBS$c512.2$d00219967 959 $aBK 969 $aSCI 979 $c19950925 979 $c20001110$lUSA01$h1714 979 $c20020403$lUSA01$h1631 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1617 979 $aRSIAV6$b90$c20090506$lUSA01$h1301 996 $aCombinatorial group testing and its applications$91489165 997 $aUNISA LEADER 02515nam 2200481 450 001 9910525253403321 005 20200123105408.0 010 $a2-8066-1114-8 035 $a(CKB)3790000000018646 035 $a(EBL)2085783 035 $a(MiAaPQ)EBC2085783 035 $a(Au-PeEL)EBL2085783 035 $a(OCoLC)914152537 035 $a(EXLCZ)993790000000018646 100 $a20200123d2013 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aA? la recherche du sens /$fRoland Urbain ; pre?face de Colette Nys-Mazure 210 1$aFernelmont :$cEME,$d[2013] 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (94 p.) 225 0 $aExplorations pe?dagogiques 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8066-1113-X 311 $a2-8066-1110-5 327 $aPre?face; Pour ouvrir les chemins; Introduction : De la reproduction a? la production de sens; 1. Des ta?ches pour faire sens; 1.1. Des occasions de faire sens; 1.2. Des occasions manque?es de faire sens; 2. Un acte de foi pe?dagogique; 2.1. L'au-dela? du sens; 2.2. Le cas B.; 2.3. L'au-dela? pe?dagogique; 3. Le triangle e?thique; 3.1. Le sens me?taphysique; 3.2. Le sens attache?; 3.3. Enjeux e?thiques de la relation pe?dagogique; Finale; Bibliographie; Post face; Dans la collection « Explorations » : 330 $a La question du sens a-t-elle encore du sens ? Certains pourraient penser rapidement que la modernite? et la postmodernite? l'ont largement de?passe?e. Les plus radicaux diront me?me que la question du sens n'a pas de sens et que le ve?cu moderne, enfin libe?re? de toute entrave a? la liberte?, l'a de?finitivement enterre?e. Quelle ne fut pas ma surprise d'entendre l'appel a? faire sens, lance? par Ve?ronique, De?le?gue?e de classe, relayant le propos de ses Colle?gues Pe?dagogues en formation initiale. Au-dela? des exe?cutions et des prescriptions, un besoin re?el de signifier en tissant des liens qui font exister. 606 $aTeacher-student relationships 608 $aElectronic books. 615 0$aTeacher-student relationships. 676 $a371.1023 700 $aUrbain$b Roland$0966431 702 $aNys-Mazure$b Colette 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910525253403321 996 $aA? la recherche du sens$92736007 997 $aUNINA LEADER 01190nam a2200289 i 4500 001 991001543849707536 008 030408s1999 it 000 0 ita 020 $a888179151X 035 $ab12162255-39ule_inst 040 $aFac. Economia$bita 082 0 $a352.30$221 100 1 $aPitasi, Andrea$0450976 245 13$aIl sesto stratagemma :$bil management strategico della comunicazione pubblica /$cAndrea Pitasi ; prefazione di Alessandro Rovinetti 260 $aFormello :$bEdizioni Seam,$c1999 300 $a135 p. :$bill. ;$c21 cm. 490 1 $aTeoria cultura comunicazione / Collana di antropologia e scienze sociali ;$v11 504 $aIncludes bibliographical references (p. 121-135). 546 $aItalian 650 0$aGovernment publicity$zItaly 650 0$aCommunication in public administration$zItaly 830 0$aTeoria, cultura, comunicazione ;$v11 907 $a.b12162255$b21-09-06$c08-04-03 912 $a991001543849707536 945 $aLE025 ECO 350 PIT01.01$g1$i2025000087057$lle025$op$pE19.63$q-$rl$s- $t0$u3$v1$w3$x0$y.i12496698$z08-04-03 996 $aSesto stratagemma$9148069 997 $aUNISALENTO 998 $ale025$b08-04-03$cm$da $e-$fita$git $h3$i1