LEADER 04882oam 22008174a 450 001 9910524657603321 005 20230911181910.0 010 $a2-7605-1669-5 010 $a1-4356-8696-9 035 $a(CKB)1000000000704823 035 $a(EBL)599929 035 $a(OCoLC)682540161 035 $a(SSID)ssj0000735863 035 $a(PQKBManifestationID)11434172 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000735863 035 $a(PQKBWorkID)10751163 035 $a(PQKB)11678253 035 $a(CaBNvSL)thg00604158 035 $a(MiAaPQ)EBC3257738 035 $a(OCoLC)288141352 035 $a(MdBmJHUP)muse20993 035 $a(MiAaPQ)EBC599929 035 $a(Au-PeEL)EBL599929 035 $a(CaPaEBR)ebr11337261 035 $a(CaONFJC)MIL935496 035 $a(NjHacI)991000000000704823 035 $a(PPN)170242188 035 $a(FR-PaCSA)88801251 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/v1tdnb 035 $a(schport)gibson_crkn/2009-12-01/8/422844 035 $a(EXLCZ)991000000000704823 100 $a20001002d2000 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aVers de nouveaux modes de formation professionnelle ?$eRôle des acteurs et des collaborations /$fsous la direction de Diane-Gabrielle Tremblay et Pierre Doray 205 $aFirst edition. 210 1$aSainte-Foy :$cPresses de l'Universite du Quebec,$d2000. 210 4$d©2000. 215 $a1 online resource (284 pages) 225 1 $aE?tudes d'economie politique ;$v16. 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-7605-1114-6 320 $aComprend des re?f. bibliogr. 327 $aVERS DE NOUVEAUX MODES DE FORMATION PROFESSIONNELLE?_ RO?LE DES ACTEURS ET DES COLLABORATIONS; Remerciements; Introduction; Partie 1_Politiques de formation et logiques sociales; Politiques sociales et re?gulation de la formation en Europe : conceptions social-de?mocrates, libe?rales et libe?rales-sociales; Le de?veloppement de la formation professionnelle : les orientations des re?formes re?centes au Que?bec; Les politiques re?centes de formation professionnelle au Que?bec : les logiques sociales a? l'?uvre; Partie 2_Perspectives internationales 327 $aLa certification de la formation professionnelle des jeunes : des re?gimes nationaux mis a? l'e?preuveThe Dual System of Vocational Training in Germany Is it still a Model?; Le syste?me dual de formation professionnelle en Allemagne : enjeux et de?fis des anne?es 2000; Les transformations des politiques de formation professionnelle en Ame?rique latine; Le syste?me japonais de formation et le de?veloppement du travail collaboratif : un nouveau mode?le a? imiter ?; Partie 3_Les processus de collaboration en matie?re de formation 327 $aL'e?mergence de la coope?ration dans le domaine de la formation professionnelle : le cas des comite?s sectorielsLa recherche-action comme strate?gie favorisant la collaboration en formation professionnelle dans le cadre du DEP en pa?tes et papier; Partie 4_Le point de vue des acteurs; Formation, emploi et partenariat : le cas que?be?cois en deux volets; Radiographie de la formation professionnelle au Que?bec; La formation sur mesure au Que?bec : qu'en disent les participants ?; Perceptions des tuteurs implique?s dans la formation professionnelle initiale en entreprise 327 $aPlanifier ou explorer ? Les projets de formation et les strate?gies d'insertion professionnelle de diplo?me?s universitaires que?be?coisListe des auteurs; Liste des auteurs; Table des matie?res 330 $aQuelles sont les nouvelles orientations qui se de?gagent des politiques et re?formes re?centes de la formation professionnelle? Les ro?les des acteurs et des collaborations ainsi que l'e?volution des logiques et des syste?mes de formation dans divers pays sont au nombre des the?mes aborde?s dans cet ouvrage. 410 0$aEtudes d'e?conomie politique (Sillery, Que?bec) ;$v16. 606 $aOccupational training$xGovernment policy$zQuebec (Province) 606 $aVocational guidance$zQuebec (Province) 606 $aOccupational training$zQuebec (Province) 606 $aOccupational training$xGovernment policy 606 $aOccupational training 615 0$aOccupational training$xGovernment policy 615 0$aVocational guidance 615 0$aOccupational training 615 0$aOccupational training$xGovernment policy. 615 0$aOccupational training. 676 $a370,113 702 $aTremblay$b Diane-Gabrielle 702 $aDoray$b Pierre 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a9910524657603321 996 $aVers de nouveaux modes de formation professionnelle$92679412 997 $aUNINA