LEADER 03218nam 2200601 450 001 9910522588403321 005 20180613002458.0 010 $a979-1-03-620430-2 010 $a2-84788-604-4 024 7 $a10.4000/books.enseditions.29620 035 $a(CKB)3710000000381284 035 $a(EBL)3430702 035 $a(MiAaPQ)EBC3430702 035 $a(FrMaCLE)OB-enseditions-29620 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85308 035 $a(PPN)261455524 035 $a(EXLCZ)993710000000381284 100 $a20150909h20142014 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aMathesis, Ide?alite? et historicite? /$fJean-Toussaint Desanti ; e?dition e?tablie par David Wittmann en collaboration avec Jacques Deschamps, dans le cadre des travaux mene?s par l'Institut Desanti ; pre?face de Dominique Pradelle 210 $aLyon$cENS Éditions$d2014 210 1$aLyon, [France] :$cENS E?ditions,$d2014. 210 4$d©2014 215 $a1 online resource (350 p.) 225 1 $aLa Croise?e Des Chemins 300 $aIncludes index. 311 $a2-84788-552-8 330 $aCe volume rassemble les études que le philosophe Jean-Toussaint Desanti (1914-2002) a consacrées à la philosophie des sciences et à la philosophie des mathématiques en particulier. Certains de ces articles proposent des réflexions décisives sur la raison scientifique, l?histoire des sciences et leur rapport à la culture. D?autres reviennent aussi sur les thématiques abordées dans Les Idéalités mathématiques, en facilitent l?accès et les précisent. On trouvera ainsi un ensemble de réflexions historiques sur la naissance des nombres irrationnels, la théorie des fonctions de variables réelles, la naissance de la modernité mathématique ainsi que des analyses épistémologiques plus générales sur l?invention, l?explication, les notions de genèse et de structure en mathématiques. Le c?ur de ces analyses est constitué par les notions d?objet, de subjectivité et d?historicité. Comme l?explique Dominique Pradelle dans sa préface, Jean-Toussaint Desanti cherche une tierce voie entre une philosophie de la conscience et une philosophie du concept. Dans cette perspective, l?originalité des textes présentés est d?éclairer le problème de l?historicité des mathématiques et plus encore du sujet des mathématiques. 410 0$aCroise?e des chemins. 606 $aMathematics$xPhilosophy 606 $aScience$xPhilosophy 610 $aphilosophie des sciences 610 $amathématiques 610 $aphilosophie des mathématiques 610 $alogicisme 615 0$aMathematics$xPhilosophy. 615 0$aScience$xPhilosophy. 676 $a510.1 700 $aDesanti$b Jean Toussaint$0159619 702 $aWittmann$b David 702 $aDeschamps$b Jacques 702 $aPradelle$b Dominique 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910522588403321 996 $aMathesis, Ide?alite? et historicite?$92597226 997 $aUNINA LEADER 02598nas 2200793-a 450 001 996212717403316 005 20230827190356.0 011 $a1470-1227 035 $a(DE-599)ZDB2024256-6 035 $a(OCoLC)45007361 035 $a(CKB)954925267285 035 $a(CONSER)--2015202525 035 $a(EXLCZ)99954925267285 100 $a20000913a19819999 s-- a 101 0 $aeng 135 $aurmnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSocial work education 210 $a[Abingdon, Oxfordshire] $cCarfax International Publishers 210 2 $aAbingdon, Oxfordshire, UK $cCarfax Pub 210 3 $aAbingdon, Oxon, UK $cTaylor & Francis, an Informa Business 215 $a1 online resource (volumes) 300 $aRefereed/Peer-reviewed 311 $a0261-5479 531 $aSOCIAL WORK EDUCATION 606 $aSocial work education$zGreat Britain$vPeriodicals 606 $aSocial workers$zGreat Britain$vPeriodicals 606 $aService social$xÉtude et enseignement$zGrande-Bretagne$vPériodiques 606 $aTravailleurs sociaux$zGrande-Bretagne$vPériodiques 606 $aSocial work education$2fast$3(OCoLC)fst01123461 606 $aSocial workers$2fast$3(OCoLC)fst01123585 606 $aSozialarbeiter$2gnd 606 $aAusbildung$2gnd 606 $aZeitschrift$2gnd 606 $aTravail social$2rasuqam 606 $aService social$2rasuqam 606 $aTravailleur social$2rasuqam 606 $aEnseignement$2rasuqam 606 $aÉducation$2rasuqam 606 $aPratique professionnelle$2rasuqam 607 $aGreat Britain$2fast 607 $aGroßbritannien$2gnd 608 $aPeriodicals.$2fast 608 $aPeriodicals.$2lcgft 608 $aPériodique électronique (Descripteur de forme)$2rasuqam 608 $aRessource Internet (Descripteur de forme)$2rasuqam 610 $aSocial services 615 0$aSocial work education 615 0$aSocial workers 615 6$aService social$xÉtude et enseignement 615 6$aTravailleurs sociaux 615 7$aSocial work education. 615 7$aSocial workers. 615 7$aSozialarbeiter 615 7$aAusbildung 615 7$aZeitschrift 615 7$aTravail social. 615 7$aService social. 615 7$aTravailleur social. 615 7$aEnseignement. 615 7$aÉducation. 615 7$aPratique professionnelle. 676 $a361.3 906 $aJOURNAL 912 $a996212717403316 996 $aSocial work education$92295820 997 $aUNISA