LEADER 04338 am 2200805 n 450 001 9910510406303321 005 20211118 010 $a979-1-03-620412-8 024 7 $a10.4000/books.enseditions.39372 035 $a(CKB)4100000012155474 035 $a(FrMaCLE)OB-enseditions-39372 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85288 035 $a(PPN)259402508 035 $a(EXLCZ)994100000012155474 100 $a20211201j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFernand Deligny et la philosophie $eUn étrange objet /$fPierre-François Moreau, Michaël Pouteyo 210 $aLyon $cENS Éditions$d2021 215 $a1 online resource (214 p.) 225 1 $aLa croisée des chemins 311 $a979-1-03-620410-4 330 $aL?école de la rue de la Brèche-aux-Loups, l?asile d?Armentières, les adolescents placés sous main de justice à Lille, le réseau de La Grande Cordée, les autistes des aires de séjour des Cévennes : durant plus de soixante ans, Deligny a construit un travail autour de l?enfance en marge. Un travail qui lie de manière indissociable théorie et pratique, occasions et tentatives, écriture et cinéma. Non pas tant pour aider ces enfants à rentrer dans le rang ou à s?adapter, mais pour construire avec eux des conditions d?existence différentes, en dehors ou en travers des institutions. Son chemin croise la philosophie avec insistance : parce qu?il lit les philosophes, discute leurs thèses, parfois dialogue directement avec eux ; parce que les philosophes, de plus en plus, se découvrent interrogés par cet itinéraire, ces écrits, ces détours. Par une pensée à la fois de l?immuable et de la circonstance ; par un regard qui s?avère ? en un sens inusuel ? profondément et autrement politique. The school on the Rue de la Brèche-aux-Loups, Armentières Asylum, adolescents placed under the care of the courts in Lille, the La Grande Cordée network, autistic people in the living areas of the Cévennes: for more than sixty years, Deligny has built a body of work around children on the fringes. A work that inextricably links theory and practice, opportunities and attempts, writing and cinema. Not so much to help these children fall into line or adapt, but to build different conditions of existence with them, outside or through institutions. His path intersects with philosophy insistently: because he reads philosophers, discusses their theses, sometimes dialogues directly with them; because philosophers are increasingly finding themselves questioned by this itinerary, these writings, these detours. By a reflection on both the immutable and the circumstantial; by a perspective that turns out ? in an unusual sense ? to be deeply and differently political. 606 $aPhilosophy 606 $aenfance 606 $ainadaptation 606 $aautisme 606 $aécriture 606 $ainstitution 606 $achildhood 606 $amaladjustment 606 $aautism 606 $awriting 610 $achildhood 610 $amaladjustment 610 $aautism 610 $awriting 610 $ainstitution 615 4$aPhilosophy 615 4$aenfance 615 4$ainadaptation 615 4$aautisme 615 4$aécriture 615 4$ainstitution 615 4$achildhood 615 4$amaladjustment 615 4$aautism 615 4$awriting 700 $aJanvier$b Antoine$01332205 701 $aKia-Ki$b Béatrice Han$01332206 701 $aMacherey$b Pierre$046635 701 $aMiguel$b Marlon$01276490 701 $aMoreau$b Pierre-François$0385885 701 $aOgilvie$b Bertrand$0615111 701 $aOliveira$b Bernardo$01332207 701 $aPerret$b Catherine$01305152 701 $aPouteyo$b Michaël$01332208 701 $aRocha$b Maurício$01332209 701 $aSévérac$b Pascal$01330125 701 $aWinter$b Mathias$01332210 701 $aMoreau$b Pierre-François$0385885 701 $aPouteyo$b Michaël$01332208 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910510406303321 996 $aFernand Deligny et la philosophie$93040763 997 $aUNINA