LEADER 04024nam 22005773 450 001 9910508303903321 005 20211111083201.0 010 $a3-8394-3132-8 035 $a(MiAaPQ)EBC4688468 035 $a(Au-PeEL)EBL4688468 035 $a(CaPaEBR)ebr11640967 035 $a(CaONFJC)MIL938504 035 $a(OCoLC)1013940614 035 $a(PZ_Ebook Central)EBC4688468 035 $a(CKB)19357563700041 035 $a(EXLCZ)9919357563700041 100 $a20211111d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPädagogik außerschulischer Lernorte $eEine interdisziplinäre Annäherung 205 $a1st ed. 210 1$aBielefeld :$ctranscript,$d2016. 210 4$d©2016. 215 $a1 online resource (307 pages) 225 1 $aPädagogik 311 08$aPrint version: Erhorn, Jan Pädagogik außerschulischer Lernorte Bielefeld : transcript,c2016 9783837631326 327 $aCover. Pädagogik außerschulischer Lernorte -- Inhalt -- Außerschulische Lernorte. Eine Einleitung -- Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für Kinder und Jugendliche. Eine raumtheoretische und aneignungsorientierte Betrachtungsweise -- Die Bedeutung außerschulischer Lernorte im Kontext der Schule - eine erziehungswissenschaftliche Perspektive -- Lernort Natur. Wie ein ehemaliges Forstanwesen von Lehrern und Schülern als Lernort erfahren und gestaltet wird -- Schulsport auf Tour - Orte des Lernens im Trendsport -- Außerschulische Lernorte auf dem Wasser - Naturbegegnung im Schulsport -- Der Sportverein als Thema des Schulsports. Eine Annäherung an Möglichkeiten der schulischen Repräsentation -- Die Peergroup als Bindeglied von Schule und außerschulischem Leben im Sportunterricht. Theoretische Grundlagen einer Verhältnisbestimmung und ein exemplarisches Unterrichtsvorhaben -- Außerschulische Lernorte in der Berufsbildung -- Public History - außerschulisches historisches Lernen -- Ortswechsel - andere Orte im Kunstunterricht -- Physikalische Bildung in außerschulischen Kontexten am Beispiel der Science Center -- Das Experiment in naturwissenschaftlichen Lernumgebungen. Entwicklung von Lernhilfen zum selbstständigen Bearbeiten von Experimentieraufgaben im außerschulischen Lernort Schülerlabor -- Außerschulische Lernorte im Sachunterricht. Vielperspektivisches Sachlernen vor Ort -- Lernen im Gelände. Exkursionsdidaktik in der Physischen Geographie -- Autorinnen und Autoren. 330 $aAußerschulische Lernorte sind ein nach wie vor aktuelles Thema der Schulpädagogik und des fachdidaktischen Diskurses. Die ihnen zugeschriebenen besonderen pädagogischen Potenziale - etwa unmittelbare Anschauung und Gelegenheit zur Entschulung - bedürfen jedoch einer adäquaten Inszenierung von Lerngelegenheiten und pädagogischen Situationen.Der Band rekonstruiert die Diskussion zu außerschulischen Lernorten aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Unterrichtsfächer und zeigt Möglichkeiten der pädagogischen Inszenierung auf. Die Beiträge behandeln den Schulsport, theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele aus den Fächern Biologie, Geographie, Geschichte, Kunst und Physik sowie den Betrieb als außerschulischen Lernort im Bereich berufsbildender Schulen. 410 0$aPädagogik 606 $aOutdoor education 606 $aNon-formal education 606 $aSelf-managed learning 606 $aInterdisciplinary approach in education 608 $aElectronic books. 615 0$aOutdoor education. 615 0$aNon-formal education. 615 0$aSelf-managed learning. 615 0$aInterdisciplinary approach in education. 676 $a371.384 700 $aErhorn$b Jan$01024950 701 $aSchwier$b Jürgen$01024951 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910508303903321 996 $aPädagogik außerschulischer Lernorte$92436435 997 $aUNINA