LEADER 04851oam 2200529 c 450 001 9910504296103321 005 20220221094418.0 010 $a3-7815-5869-X 024 3 $a9783781558694 035 $a(CKB)5470000000557228 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781558694 035 $a(EXLCZ)995470000000557228 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aTechnische Bildung im Sachunterricht der Grundschule$eElementar bildungsbedeutsam und dennoch vernachla?ssigt?$fBrunhild Landwehr, Ingelore Mammes, Lydia Murmann 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2021 215 $a1 online resource (169 p.) 225 0 $aForschungen zur Didaktik des Sachunterrichts$v12 311 $a3-7815-2430-2 327 $aBrunhild Landwehr, Ingelore Mammes und Lydia Murmann Editorial ............................................................................................................ 7 Andreas Schmitt und Tanja Fellensiek "Windra?der werden mit Strom betrieben, um Wind zu erzeugen ... oder umgekehrt!?" - Schu?lervorstellungen und Konzeptwechsel zum Thema Windenergie im Sachunterricht ........................................................... 11 Stefan Fletcher und Anja Kleinteich Vorstellungen von Grundschu?ler*innen zum Ende der Primarstufe u?ber den grundsa?tzlichen Aufbau eines komplexen technischen Systems zur Energieerzeugung untersucht am Beispiel der Konstruktion eines Wasserkraftwerks aus vorgegebenen Teilsystemen ............................................ 29 Swantje Do?lle LERNnetze - Lernunterstu?tzung im technischen Sachunterricht Erprobung kognitiv aktivierender und inhaltlich strukturierender Maßnahmen der Lernunterstu?tzung und U?berpru?fung der Angebotsnutzung ................................................................. 51 Victoria Adenstedt Attributionen von Grundschulkindern zur Erkla?rung von Leistungsergebnissen bei technischen Alltagsaufgaben .................................... 73 Svantje Schumann Technische Ereignisse in Stummfilmen erschließen - eine Untersuchung der Bildungsprozesse von Kindern ................................... 95 Lennart Goecke, Jurik Stiller und Julia Schwanewedel Algorithmusversta?ndnis in der Primarstufe - Eine Studie im Kontext des Einsatzes von programmierbarem Material ............................................. 117 Sabine Martschinke, Susanne Palmer Parreira und Ralf Romeike Informatische (Grund-)Bildung schon in der Primarstufe? Erste Ergebnisse aus einer Evaluationsstudie .................................................. 133 Eva Gla?ser und Christina Krumbacher Ausstattung zur technischen Bildung mangelhaft? Eine quantitative Studie zur Situation an Grundschulen ..................................151 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren ................................................. 167 330 $aTechnische Bildung in der Grundschule ist fu?r die Gesellschaft fu?r Didaktik des Sachunterrichts ein relevantes Thema - dies zeigt schon die Ausweisung einer eigenen Perspektive im Perspektivrahmen Sachunterricht. Forschungsergebnisse im Bereich des Technischen Lernens findet man derzeit jedoch nur vereinzelt. In seit 2017 stattfindenden Forschungstagungen zur Technischen Bildung haben sich Kolleginnen und Kollegen in Forschungsprojekten mit Lernvoraussetzungen und -bedingungen von Kindern, Wirkweise von Unterrichtssettings, die Bedeutung des Zusammenspiels von Denken und Handeln, die Bedeutung der Sprache im technischen Lernen, Fa?higkeiten von Kindern im Bereich des analytischen Denkens etc. vorgestellt. Daru?ber hinaus stellten sich Kolleginnen die Frage, wie und ob Schulen Ausstattungen zur Verfu?gung haben, die technische Bildung u?berhaupt erst ermo?glichen wu?rden. Diese Erkenntnisperspektiven und (vorla?ufigen) Forschungserkenntnisse sind in vorliegendem Band zusammengefasst. 606 $aTechnischer Unterricht 606 $aForschungen zur Didaktik des Sachunterrichts 606 $aSachunterricht 606 $aGrundschuldidaktik 606 $aPerspektivrahmen Sachunterricht 606 $aGrundschule 615 4$aTechnischer Unterricht 615 4$aForschungen zur Didaktik des Sachunterrichts 615 4$aSachunterricht 615 4$aGrundschuldidaktik 615 4$aPerspektivrahmen Sachunterricht 615 4$aGrundschule 702 $aLandwehr$b Brunhild$4edt 702 $aMammes$b Ingelore$4edt 702 $aMurmann$b Lydia$4edt 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910504296103321 996 $aTechnische Bildung im Sachunterricht der Grundschule$92784405 997 $aUNINA