LEADER 05056oam 2200565 c 450 001 9910504295903321 005 20220221094418.0 010 $a3-7815-5874-6 024 3 $a9783781558748 035 $a(CKB)5470000000557231 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781558748 035 $a(EXLCZ)995470000000557231 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aTu?rken- und Tu?rkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert$ePa?dagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer$fIngrid Lohmann, Julika Bo?ttcher 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2021 215 $a1 online resource (277 p.) 225 0 $aWie die Tu?rken in unsere Ko?pfe kamen$v1 311 $a3-7815-2436-1 327 $aIngrid Lohmann, Julika Bo?ttcher Einleitung und Dank ........................................................................................7 I Diskurse und Wandlungsprozesse Fikret Adan?r Wandlungen des deutschen Tu?rkeibildes in der ersten Ha?lfte des 20. Jahrhunderts .......................................................................................23 Ingrid Lohmann Lieber Tu?rken als Levantiner - Deutsche Kolonialinteressen an der Tu?rkei und die Stimme der Pa?dagogik im langen 19. Jahrhundert ........................................................43 Julika Bo?ttcher Die Tu?rkei als Argument in der pa?dagogischen Presse des Wilhelminischen Kaiserreichs ..........................................................................73 II Schulbuchanalysen Timm Gerd Hellmanzik "Als Bru?der sind die Tu?rken niemals betrachtet, auch der europa?ischen Geistesbildung immer fremd geblieben" - Das Tu?rkenbild in Joseph Annegarns Weltgeschichte fu?r die katholische Jugend (1840) ....................................................97 Dennis Mathie "Am schlimmsten erging es den Tu?rken" - Explorative Untersuchung des Wissens u?ber die Tu?rken und die Tu?rkei zwischen 1919 und 1936 anhand von drei Schulbuchreihen...........................119 Andreas Hoffmann-Ocon, Norbert Grube "Wo die Parteien sich mit Staatsstreichen, Milita?rrevolten, Hinrichtungen und Morden beka?mpfen" - Tu?rkeibilder in schweizerischen Geschichtslehrmitteln in der ersten Ha?lfte des 20. Jahrhunderts ....................143 III Experten und Kulturtransfer Filiz Mes?eci Giorgetti Reformpa?dagogik in tu?rkischen Elementarschulen. Eine Untersuchung zum tu?rkisch-deutschen Austausch u?ber Erziehung und Unterricht in der ersten Ha?lfte des 20. Jahrhunderts ......................................................167 Christine Mayer Zur Formierung einer transnationalen Spha?re durch Bildungsexperten - John Deweys Reise in die Tu?rkei 1924 .........................................................195 Christian Roith Pa?dagogische Modernisierungsstrategien in Spanien zu Beginn des 20. Jahrhunderts .......................................................................225 Sebastian Willert "Hamdi hat hier gewu?tet & da gewu?hlt" - Perspektiven deutscher Forschungsreisender auf die Anfa?nge der osmanischen Archa?ologie, 1881-1892 ..........................................................249 U?ber die Autorinnen und Autoren ................................................................275 330 $aStereotype sind immer von Vorurteilen durchzogen, auch die Bilder, die man sich von Tu?rken und der Tu?rkei macht. Da sie oft aus la?ngst vergessenen Zeiten stammen, dauern sie im kollektiven Unbewussten umso hartna?ckiger fort. Mit diesem Band werden Narrative, also Erza?hlformen des Tu?rken- und Tu?rkeidiskurses rekonstruiert, die sich in der neueren Bildungsgeschichte angesammelt haben: Wandelten sie sich im Laufe der Zeit? Oder wirkten u?berkommene Stereotype einfach weiter? Die Beitra?ge beleuchten in transnationalen und postkolonialen Perspektiven ein heute unbekanntes Kapitel Bildungsgeschichte und zielen darauf ab, das Selbstversta?ndnis der im Bildungswesen Ta?tigen zu hinterfragen. 606 $aReformpa?dagogik 606 $aLehrbuchanalyse 606 $apostkoloniale Perspektive 606 $aTu?rken- und Tu?rkeibilder 606 $aBildungsgeschichte 606 $aKulturtransfer 606 $atransnationale und transkulturelle Geschichte 606 $aDiskursanalyse 615 4$aReformpa?dagogik 615 4$aLehrbuchanalyse 615 4$apostkoloniale Perspektive 615 4$aTu?rken- und Tu?rkeibilder 615 4$aBildungsgeschichte 615 4$aKulturtransfer 615 4$atransnationale und transkulturelle Geschichte 615 4$aDiskursanalyse 702 $aLohmann$b Ingrid$4edt 702 $aBo?ttcher$b Julika$4edt 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910504295903321 996 $aTu?rken- und Tu?rkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert$92784106 997 $aUNINA