LEADER 04735nam 22008773u 450 001 9910504285403321 005 20250628110026.0 010 $a9783658343040 010 $a3658343044 035 $a(CKB)5140000000014221 035 $aEBL6784231 035 $a(AU-PeEL)EBL6784231 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72801 035 $a(MiAaPQ)EBC6784231 035 $a(Au-PeEL)EBL6784231 035 $a(OCoLC)1287818345 035 $a(ODN)ODN0010067310 035 $a(EXLCZ)995140000000014221 100 $a20220617d2021|||| u|| | 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung $eÜber Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher Am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland Und Österreich 205 $a1st ed. 210 $aWiesbaden $cSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH$d2021 215 $a1 online resource (187 p.) 225 1 $aCitizenship. Studien Zur Politischen Bildung 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9783658343033 311 08$a3658343036 327 $aIntro -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsstand -- 2.1 Entwicklung der beruflichen Biografie im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft -- 2.1.1 Berufswahl als Entwicklungsprozess -- 2.1.2 Berufswahl als Matching-Prozess -- 2.1.3 Berufswahl als Entscheidungsprozess -- 2.1.4 Berufswahl als Zuweisungsprozess -- 2.1.5 Aktuelle Ansätze -- 2.2 Welche Vorstellungen haben Jugendliche von ihrer Zukunft? -- 2.2.1 Österreich -- 2.2.2 Deutschland -- 2.2.3 Zusammenfassung -- 2.3 Übergangsrelevante Faktoren -- 2.3.1 Soziale Herkunft -- 2.3.2 Geschlecht -- 2.3.3 Migrationshintergrund -- 2.3.4 Medien -- 2.4 Unterstützung der beruflichen Orientierung -- 2.4.1 Migrationshintergrund -- 2.4.2 Medien -- 2.4.3 Perspektive der Jugendlichen -- 2.5 Reflexion -- 3 Empirische Studie -- 3.1 Studienaufbau -- 3.2 Sample -- 3.3 Teil I - Quantitative Fragebogenstudie -- 3.3.1 Erhebungsinstrument - Der Fragebogen -- 3.3.2 Datenerhebung -- 3.3.3 Auswertung -- 3.3.4 Zusammenfassung -- 3.4 Teil II - Qualitative Interviewstudie -- 3.4.1 Datenerhebung -- 3.4.2 Auswertung -- 3.4.3 Ergebnisse -- 4 (Politik-)didaktische Handlungsempfehlungen -- 5 Conclusio -- Anhang -- Literatur. 330 $aDieses open access-Buch analysiert den Zusammenhang von Berufsorientierung und politischer Bildung von Jugendlichen. Der Anspruch der Mündigkeitsbildung stellt die Ausgangsposition für die Vorstellungsforschung subjektiver Sinnbilder über die Berufs- und Arbeitswelt von Jugendlichen in der Sekundarstufe I dar. Dabei zeichnen sich Unterschiede in den Vorstellungen entlang der Trennlinien von sozioökonomischem Hintergrund, Herkunft, Geschlecht und Schulform ab. Die empirische Studie liefert wichtige Erkenntnisse zu den Vorstellungen und Handlungsmöglichkeiten von Schüler*innen und hilft zu verstehen, wovon diese abhängen und welche didaktischen Ansätze sich für die Berufsorientierung ableiten lassen. 410 0$aCitizenship. Studien Zur Politischen Bildung 606 $aPolitical science & theory$2bicssc 606 $aSociology$2bicssc 606 $aComparative politics$2bicssc 606 $aCentral government policies$2bicssc 606 $aEducational strategies & policy$2bicssc 606 $aEducation$2bicssc 610 $aBerufsorientierung 610 $aArbeitswelt 610 $aBerufsvorstellungen 610 $aBildungsvorstellungen 610 $aJugendliche 610 $aDidaktik der politischen Bildung 610 $aPolitische Bildung 610 $aSchule 610 $aUnterricht 610 $aSekundarstufe I 610 $aEmpirische Sozialforschung 610 $aBiografie 610 $aGesellschaft 610 $aMigrationshintergrund 610 $aDeutschland 610 $aÖsterreich 610 $aGerman Politics 610 $aopen access 615 7$aPolitical science & theory 615 7$aSociology 615 7$aComparative politics 615 7$aCentral government policies 615 7$aEducational strategies & policy 615 7$aEducation 686 $aEDU000000$aEDU034000$aPOL000000$aSOC026000$2bisacsh 700 $aStraub$b Sarah$01235948 701 $aBaumgardt$b Iris$01235949 701 $aLange$b Dirk$01051088 801 0$bAU-PeEL 801 1$bAU-PeEL 801 2$bAU-PeEL 906 $aBOOK 912 $a9910504285403321 996 $aBerufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung$92870279 997 $aUNINA