LEADER 03083oam 2200577 c 450 001 9910502680803321 005 20260202090927.0 010 $a3-7815-5900-9 024 3 $a9783781559004 035 $a(CKB)5180000000021960 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781559004 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72152 035 $a(EXLCZ)995180000000021960 100 $a20260202d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSchule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule$eEine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften$fMagdalena Sonnleitner 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2021 215 $a1 online resource (474 p.) 225 0 $aklinkhardt forschung 311 08$a3-7815-2460-4 330 $aNeben pädagogischen Gründen erlebt die Jahrgangsmischung in der gegenwärtigen deutschen Bildungslandschaft vor allem unter dem Motto ?kurze Beine, kurze Wege? sowie aufgrund von schulorganisatorischen Anlässen eine Renaissance. Vor dem theoretischen Hintergrund der innovationsspezifischen Implikationen der Jahrgangsmischung, des Phasenverlaufs und der Bedingungen von Schulentwicklung sowie der Struktur professionellen Handelns im Aufgabenfeld Schulentwicklung geht die qualitative Interviewstudie der übergeordneten Frage nach, wie jahrgangsübergreifendes Lernen aus pragmatischen Gründen an Grundschulen initiiert und implementiert wird. Die Arbeit gibt einen Einblick in die einzelschulischen Entwicklungsprozesse sowie die Umstände demografie- und ressourcenbedingter, von den Schulbehörden verordneter Jahrgangsmischung. Es wird deutlich, wie herausfordernd es für Schulleitungen und Lehrkräfte ist, den jahrgangsbezogenen (homogenisierenden) Blick zu weiten. Die Daten zeigen aber auch einen Professionalisierungsschub durch diesen Schulentwicklungsprozess, sodass Jahrgangsmischung ? trotz der Verordnung ?von oben? ? dennoch als Motor für einen veränderten Umgang mit Heterogenität fungieren kann. 606 $aSchulentwicklung 606 $aGrundschule 606 $aHeterogenität 606 $aInklusion 606 $aDiversität 606 $aJahrgangsmischung 606 $aProfessionsentwicklung 606 $aLehrkräfte 606 $aGrundschulpädagogik 615 4$aSchulentwicklung 615 4$aGrundschule 615 4$aHeterogenität 615 4$aInklusion 615 4$aDiversität 615 4$aJahrgangsmischung 615 4$aProfessionsentwicklung 615 4$aLehrkräfte 615 4$aGrundschulpädagogik 700 $aSonnleitner$b Magdalena$4aut$01204857 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910502680803321 996 $aSchule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule$92780645 997 $aUNINA