LEADER 02382 am 2200409 n 450 001 9910502604003321 005 20240104030717.0 010 $a2-7297-1259-3 024 7 $a10.4000/books.pul.36890 035 $a(CKB)4100000012052817 035 $a(FrMaCLE)OB-pul-36890 035 $a(PPN)258323337 035 $a(EXLCZ)994100000012052817 100 $a20211020j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aLeurs enfants dans la ville$eEnquête auprès de parents à Paris et à Milan$fClément Rivière 210 $aLyon$cPresses universitaires de Lyon$d2021 215 $a1 online resource (164 p.) 311 $a2-7297-1258-5 330 $aLa présence d?enfants non accompagnés dans nos rues est devenue suffisamment rare pour susciter la curiosité, l?interrogation, voire la réprobation. En effet, dans les sociétés occidentales contemporaines, l?enfant a progressivement désinvesti l?espace urbain extérieur pour devenir un « enfant d?intérieur ». Si de nombreux facteurs interviennent dans ce processus, le rôle des parents est primordial : les ressources culturelles et matérielles dont ils disposent, les souvenirs qu?ils gardent de leur propre enfance, les pratiques éducatives qu?ils mettent en ?uvre, les normes de comportement et de présentation de soi qu?ils transmettent concourent à façonner la perception d?un espace extérieur plus ou moins accueillant, plus ou moins sûr chez leurs enfants. Comparant deux quartiers de Paris et de Milan, Clément Rivière s?appuie sur de nombreux entretiens et des observations de terrain pour identifier les dynamiques qui encadrent la socialisation des enfants aux espaces publics. Il s?intéresse également à la différenciation de cette socialisation selon les sexes, selon les milieux sociaux et selon les contextes nationaux et locaux, ainsi qu?aux inégalités qui en découlent. 606 $aSociology 606 $asocialisation 606 $aparent 606 $aespace public 606 $aéducation 615 4$aSociology 615 4$asocialisation 615 4$aparent 615 4$aespace public 615 4$aéducation 700 $aRivière$b Clément$01301871 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910502604003321 996 $aLeurs enfants dans la ville$93658543 997 $aUNINA