LEADER 01224nam--2200361---450- 001 990003554330203316 005 20110727102526.0 010 $a978-88-557-0159-4 035 $a000355433 035 $aUSA01000355433 035 $a(ALEPH)000355433USA01 035 $a000355433 100 $a20110727d2008----km-y0itay50------ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aContenuti, metodi e approcci per insegnare italiano a stranieri$epercorsi di formazione$fa cura di Antonella Benucci 210 $aPerugia$cGuerra$d2008 215 $a199 p.$d24 cm 225 2 $aRiflessioni didattiche per l'italiano 300 $aSul frontespizio: CLUSS, Centro Linguistico Università per stranieri di Siena 410 0$12001$aRiflessioni didattiche per l'italiano 606 0 $aLingua italiana$xInsegnamento [agli] Stranieri$2BNCF 676 $a450.7 702 1$aBENUCCI,$bAntonella 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990003554330203316 951 $aII.4. 3985$b231448 L.M.$cII.4.$d00298218 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aIANNONE$b90$c20110727$lUSA01$h1025 996 $aContenuti, metodi e approcci per insegnare italiano a stranieri$9780134 997 $aUNISA LEADER 03149 am 2200625 n 450 001 9910498501903321 005 20210430 010 $a2-36781-308-6 024 7 $a10.4000/books.pulm.18340 035 $a(CKB)4100000012033885 035 $a(FrMaCLE)OB-pulm-18340 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86295 035 $a(PPN)257806334 035 $a(EXLCZ)994100000012033885 100 $a20210929j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPour la langue d?oc à l?école $eDe Vichy à la loi Deixonne, les premières réalisations de la revendication moderne en faveur de l?enseignement de la langue d?oc /$fYan Lespoux 210 $aMontpellier $cPresses universitaires de la Méditerranée$d2021 215 $a1 online resource (256 p.) 225 1 $aEstudis occitans 311 $a2-36781-211-X 330 $aLes années 1930 voient une montée des revendications en faveur de la langue occitane et en particulier de son enseignement. Avec la défaite de 1940 et la mise en place de l?État français du maréchal Pétain, cette revendication se trouve relancée. Communauté d?idée avec le nouveau régime pour les uns, pragmatisme pour les autres, il s?agit en tout cas d?une période ambigüe pour le mouvement d?oc et ce à plus d?un titre. Car, en face, l?État n?est pas forcément plus réceptif qu?auparavant et les oppositions sont tout aussi virulentes. Il n?en demeure pas moins qu?il s?agit là d?un moment clé pour la revendication et les mouvements qui la portent : tout un système de réseaux se met en place et une nouvelle génération de militants commence à émerger. Dans les années suivantes, alors que le Félibrige peine à se relancer, l?occitanisme se fait triomphant. Malgré les querelles qui peuvent opposer les deux camps, une nouvelle revendication se fait jour qui révèle autant les lignes de fractures qui traversent le mouvement d?oc que celles qui, dans la société française, partagent opposants et soutiens des langues dites régionales. C?est ce que montrent les débats internes sur la pédagogie et les âpres discussions autour de la loi Deixonne. 606 $aHistory 606 $aPoetry 606 $aenseignement 606 $aoccitan 606 $arevendication 606 $aFélibrige 606 $alangue d?oc 606 $aoccitanisme 610 $aenseignement 610 $aoccitan 610 $arevendication 610 $aFélibrige 610 $alangue d?oc 610 $aoccitanisme 615 4$aHistory 615 4$aPoetry 615 4$aenseignement 615 4$aoccitan 615 4$arevendication 615 4$aFélibrige 615 4$alangue d?oc 615 4$aoccitanisme 700 $aLespoux$b Yan$01326132 701 $aChanet$b Jean-François$01295818 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910498501903321 996 $aPour la langue d?oc à l?école$93037136 997 $aUNINA LEADER 01201nam0 22003011i 450 001 UON00274070 005 20231205103806.971 010 $a88-88039-39-2 100 $a20060306d2002 |0itac50 ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a|||| ||||| 200 1 $aIdee e parole$eUniversi concettuali e metalinguistici $fa cura di Vincenzo Orioles 210 $aRoma$cIl Calamo$d2002 215 $a621 p.$d24 cm 410 1$1001UON00158319$12001 $aLingue, Linguaggi, Metalinguaggio$fcollana diretta da Cristina Vallini e Vincenzo Orioles$v4 606 $aLinguaggio$xTeorie$3UONC058765$2FI 606 $aLinguistica$xTerminologia$3UONC023767$2FI 620 $aIT$dRoma$3UONL000004 676 $a410.14$cLinguaggio (Terminologia) e comunicazione.$v21 702 1$aOrioles$bVincenzo$3UONV061664 712 $aIl Calamo$3UONV259542$4650 801 $aIT$bSOL$c20251024$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00274070 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI GLOTT A 1 I 044 $eSI MC 30058 7 044 996 $aIdee e parole$91243352 997 $aUNIOR